Questionarios Unidade 1 Psicomotricidade

como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Mônica Thompson Nome do Supervisor de Campo – Orientador:Onias de Souza maraba 2013 SUMÁRIO INTTRODUÇÃO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 1.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 2 JUSTIFICATIVA 2.1 JUSTIFICAVA DO TEMA 3 OBJETIVOS 3.1OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 METODOLOGIA 5.1 ÁREA DE…

participações ativas nos temas transversais Saúde e Orientação Sexual colaborando assim com essa meta prevista pelo MEC para o século estipulado se possível. A partir desta carência surgiu o interesse da intervenção fisioterapêutica dentro das unidades escolar em Unamar cujo objetivo é colaborar no desenvolvimento do aluno incluso matriculado nas escolas públicas criando propostas que poderão ajudar na autoestima destas crianças dando melhor qualidade de vida dentro e fora do…

União da Vitória-PR 2013 Sumário 1- Introdução 1.1 Tema 1.2 Titulo provisório 1.3 Problema de pesquisa 1.4 Objetivo geral 1.5 Objetivos específicos 1.6 Resumo 1.7 Justificativa a. Referencial teórico b. Método c. 3.1 Tipo de pesquisa d. 3.2 População e Amostra e. 3.3Instrumentos e procedimentos f. 3.4 Tratamento de dados g. 3.5 Aspectos éticos h. 4 Referencias bibliográfica i. j. 1 k. 1 l. 1 m. 1 n. 2 o. 2 p. 2 q. 3 r. 4 s. 15 t. 15 u. 15 v.

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUIUTABA UNIDADE ASSOCIADA À UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS GRACIELA EURIDES COSTA ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE ITUIUTABA/MG DEZEMBRO DE 2011 ii GRACIELA EURIDES COSTA ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado à FEIT - UEMG como requisito parcial à obtenção

próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; Vestir-se e desvestir-se sozinhos. O professor deverá: Estimular as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; Estimular o raciocínio e a atenção; Estimular a Socialização Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente. Culminância: Ginástica orientada com músicas; Montagem de um mural e de dois bonecões…

UNIDADE I EMBASAMENTO LEGAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica – LDB 9394/96 Art. 26 – Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. Parágrafo 3º - A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente

| |Em idosos, a dose de manutenção deve ser menor – 1 mg VO 12/12 horas. | |Em casos de psicose com agitação leve e moderada, opta-se por neuroléptico de alta potência, haloperidol, 5 mg VO 12/12 horas, | |associado a benzodiazepínico de ação breve (lorazepam) 1-2 mg VO ou EV a cada 30-60 minutos. Isso pela diminuição de efeitos | |colaterais e pela proteção contra a acatisia

“acertar’’ ou “errar”, pois tem como objetivo levar as crianças a descobrirem habilidades que desconheciam. O estudo se caracteriza por uma pesquisa de campo, pois se baseia em documentação direta, com análise de dados, com a aplicação de um questionário com quatorze perguntas abertas e direcionadas a vinte professores de Educação Física que atuam no primeiro segmento do Ensino Fundamental nas redes particulares e municipais de ensino. Observamos, através dos dados encontrados…

Trabalho final apresentado à disciplina DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL/CLÍNICA como exigência parcial para a obtenção do curso de Pós em PSICOMOTRICIDADE, sob a supervisão do Professor (a).PROFESSORA CRISTIANE. São Paulo 2012 Sumário 1. Introdução 2. Desenvolvimento 3. Conclusão 4. Referências Bibliográficas 1. INTRODUÇÃO Tomando como referência o modelo Luria, implicados na atividade consciente do homem, As fontes foram diversas e tiveram…

Elaboração do Projeto: - Maria Gilvaneide Vitor Silva – Psicologa – CRP 15/0306 - Sebastião Canuto da Hora – Psicólogo – CRP 15/0799 • Colaboração Técnica: - Joyce Layne Moura Duarte – Estagiária de Psicologia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 – INTRODUÇÃO 2 – OBJETIVOS 2.1 – Geral 2.2 – Específicos 3 – JUSTIFICATIVA 4 – SERVIÇOS TÉCNICOS OFERTADOS 4.1 – Área de Recurso Humano 4.2 – Palestras e Trabalho Grupal 4.3 – Área Clínica 5 – CELEBRAÇÃO DO…