Questionarios Fundamentos Filosoficos

...................................................................................... 7 1.1.2 O Conhecimento Religioso ..................................................................................................... 8 1.1.3 O Conhecimento Filosófico .................................................................................................... 8 1.1.4 O Conhecimento Centífico .....................................................................................................…

Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Adriana Bueno Ribeiro Lopes Camila Faustino Eliene Neves da Silva Domingues Lauren Suelen Martins Machado Sorocaba, 25 de maio de 2015. RA: 2813836752 RA: 2865961575 RA: 2872899947 RA: 2856909237 INTRODUÇÃO O tema discutido nesse trabalho, é a inclusão de novas tecnologias escolas ou instituições que trabalham com crianças

Brasil: características e problemas disciplinar que se impõe em função do tempo de duração do curso e sua carga horária, dado que ele deverá propiciar: “a aplicação ao campo da educação, de contribuições, entre outras, de conhecimentos como o filosófico, o histórico, o antropológico, o ambiental-ecológico, o psicológico, o linguístico, o sociológico, o político, o econômico, o cultural”; englobar (art. 4º, parágrafo único) a formação de habilidades de planejamento, execução,…

provisórias da realidade. O segundo capítulo trata dos pressupostos filosóficos do método científico, destacando as características do positivismo lógico, segundo o qual o conhecimento factual ou empírico deve ser obtido a partir da observação, pelo método indutivo, bem como as críticas aos positivistas, cujo objetivo central era justificar ou legitimar o conhecimento científico, estabelecendo seus fundamentos lógicos e empíricos. A partir das críticas à indução, o…

limitada a influência desses primeiros estudiosos no desenvolvimento da psicologia como ciência distinta e essencialmente experimental. Somente há cerca de cem anos os psicólogos definiram o objecto de estudo da psicologia e estabeleceram seus fundamentos, confirmando assim sua independência em relação à filosofia. Os primeiros filósofos se preocuparam com problemas que ainda são de interesse geral, mas os abordaram de modos vastamente distintos dos empregados pelos actuais psicólogos.…

as de solucionar problemas. Abaixo estão alguns dos importantes pensadores que surgiram na época do Renascimento. Albertus Magnus (1193 ­ 1250) e Tomás de Aquino (1225 ­ 1274) ­ dois estudiosos do escolasticismo, um sistema filosófico que enfatiza o uso da razão na exploração de questões de filosofia e teologia. Magnus fazia uma distinção entre verdade revelada (a revelação de algo desconhecido por meio do poder divino) e ciência…

exatas, ex. cosmologia, quanto nas ciências sociais, ex. sociologia. Como toda ciência científica, a imateriologia, deve apresentar princípios ou leis, métodos científicos, objetivos e área de atuação bem definidos, e é isso que iniciamos a seguir. Fundamentos da Imateriologia Princípios O primeiro princípio postulado no campo de estudo da Imateriologia é que quanto mais abstrata é a coisa mais imaterial ela é. Dessa forma, um poema é muito mais imaterial que um tijolo. É importante…

sido construída a partir da formação oferecida nos cursos de Pedagogia. Nossa metodologia é pautada em uma abordagem qualitativa de pesquisa, aplicamos um questionário aos alunos ingressantes e concluintes do curso de Pedagogia de uma Universidade Pública no Estado de São Paulo e entrevista coletiva semi-estruturada. A pesquisa tem como fundamento os estudos de teóricos, tais como: Arroyo (2009); Saviani (2008); Moscovici (2007); Freitas (2002), dentre outros. Na análise dos dados…

presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada nos meses de fevereiro a junho desse ano (2006), pelos alunos de graduação em Pedagogia, da Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP), na cidade de monte Carmelo, orientados pela professora de Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, Márcia Rodrigues Luiz da Silva. Esta pesquisa investiga o nível de aprendizagem dos conteúdos de matemática, na escola, por alunos de séries iniciais (1ª a 4ª); investiga também o que…

Lisboa Riquinho, Fernanda Peixoto Córdova, Ieda Cristina Alves Ramos. DERAD05 - Métodos de Pesquisa Página 2 SUMÁRIO Módulo I – CONCEITOS BASE 1. Conceitos base 1.1 Construção do conhecimento 1.1.1 Conhecimento empírico 1.1.2 Conhecimento filosófico 1.1.3 Conhecimento teológico 1.1.4 Conhecimento científico 1.1.4.1 Método científico Dedutivo Indutivo Hipotético-dedutivo Módulo II – A PESQUISA CIENTÍFICA 2. Tipos de Pesquisa 2.1 Quanto à abordagem 2.1.1 Abordagem qualitativa…