Questionarios Avaliativos

mapas de conceitos, com o uso da ferramenta computacional Cmap Tools, como instrumento didático e avaliativo, a luz da teoria ausubeliana para a aprendizagem dos conceitos dos fenômenos ópticos. Tendo como amostra alunos do PROEJA do curso técnico em Edificações do Campus Teresina Central do IFPI. O método de pesquisa utilizado foi o Estudo de Caso, tendo como instrumento o uso de questionário e Mapas Conceituais. Na análise dos resultados, o uso de Mapas Conceituais, como…

(OBS:RASCUNHO) ANÁLISE DO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL PARA PROPOSTAS DE MELHORIAS DA UNOPAR POLO- BRUMADO-BA. DIVISÃO DO DIAGNÓSTICO EM ÁREAS: 1.LIDERANÇA 2. PESSOAS QUESTIONÁRIO (PARTE 1. LIDERANÇA) 1.1 VALORES E DIRETRIZES (OBS: ESCOLHA DA ALTERNATIVA 5) Atribuir pontuação geral: 10,0 RESPOSTA: O trabalho da direção tem a visão constitucionalizada em efetivação do equilíbrio em utilidade prática, norteando-se em uma didática que permeia os valores e diretrizes no panorama geral

PLANEJAMENTO DA OFICINA SOBRE AVALIAÇÃO O QUE? COMO? TEMPO COM QUEM? APRESENTAÇÃO: No nosso cotidiano para termos êxito em nossos objetivos propostos torna-se necessário estarmos sempre nos avaliando, e em sala de aula não é diferente. O processo avaliativo tanto para o aluno como para o educador é uma ferramenta necessária e indispensável para alcançar resultado satisfatório ou insatisfatório, pois é através dos erros e acertos que conseguimos nos avaliar e para obter…

avaliação formadora e significativa tem função de controlar constantemente o desempenho da aprendizagem do aluno, da turma. É a avaliação formativa que traz a possibilidade de fazer as correções que se fizerem necessárias. O papel pedagógico no processo avaliativo é empenhar-se como uma agente de desenvolvimento e agente da transformação, buscando conhecer e utilizar os procedimentos para que o ato de instruir não se torne tão tradicional, mas que todos os envolvidos busquem em um só…

gestores e da sociedade que utiliza os serviços a ela prestados. Para que seja atingido este objetivo é necessário realizar a todo o momento o processo de ensino-aprendizagem (Educação Continuada) e conseqüentemente precisamos efetuar o processo avaliativo, para que seja efetuado um feedback no processo de ensino. A avaliação realizada por todos os enfermeiros tem uma função prognóstica, que avalia os conhecimentos prévios dos funcionários; uma função diagnóstica, a fim de verificar…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2014/1) Conteúdo Usuário VALMIR FERREIRA ALVES Curso Estudos Disciplinares I Teste Questionário Unidade II (2014/1) Iniciado 30/03/14 16:51 Enviado 30/03/14 16:55 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 4 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um avaliativo e, portanto, segue as seguintes configurações: - Possui número de tentativas ilimitadas; - Não apresenta as alternativas corretas,…

SILVA WASHINGTON LIMA PROFESSOR-ORIENTADOR JULLIANE TAMARA ARAÚJO DE MELO MACAU, 2012 JAKELINE CLEMENTINO DA SILVA WASHINGTON LIMA ECOSSISTEMA DO RIO AÇU Este projeto faz parte do processo avaliativo da 2ª unidade da disciplina “A Vida no Ambiente”. MACAU, 2012 1. INTRODUÇÃO O projeto consiste em apresentar um ecossistema da cidade de Açu, especificamente, sobre o Rio Açu que corta a cidade de…

Unidade I HComunicaçao Avaliativos (Unidade I) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Aplicada 306750SEI_TI_011520151 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Usuário VITOR JATOBA CANSANCAO Curso Comunicaçao Aplicada Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 22/03/15 12:40 Enviado 22/03/15 12:42 Status Completada Resultado 2,5 em 2,5 pontos da tentativa Tempo 1 minuto decorrido Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes…

Questionário e reflexão. Filme: Nell (1994) de Michael Apted Trabalho solicitado pela professora Noelza da Silva Eloy, para fins avaliativos da disciplina de Comunicação no semestre 2014.2. Acadêmica: Maria Aparecida Aguiar Santos Curso: Engenharia de Produção – 1º semestre UNIFASS SISTEMA DE ENSINO Setembro2014 Ficha Técnica Nell (Nell) País/Ano de produção:- EUA, 1994 Duração/Gênero:- 115 min., Drama Direção de Michael Apted

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina metodologia. Prof. Rolim de Moura 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com base nos diferentes métodos de elaborar uma unidade didática, e utilizando diferentes modos avaliativos para que o professor possa ministrar melhor suas aulas assim facilitando o ensino para seus alunos. DESENVOLVIMENTO 1° Aula Conteúdo…