gestão escolar

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ATIVIDADE TEÓRICO E PRÁTICA: tópicos especiais em educação II

2012

ATIVIDADE TEÓRICO E PRÁTICA: tópicos especiais em educação II

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APRESENTAÇÃO

A avalição de verificação de aprendizagem durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. Felizmente, esse modelo ficou ultrapassado e, atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançarem. Ou seja, o importante hoje é encontrar caminhos para medir a qualidade do aprendizado da garotada e oferecer alternativas para uma evolução mais segura.

OFICINA SOBRE AVALIAÇÃO
PLANEJAMENTO DA OFICINA SOBRE AVALIAÇÃO
O QUE?
COMO?
TEMPO
COM QUEM?
APRESENTAÇÃO:
No nosso cotidiano para termos êxito em nossos objetivos propostos torna-se necessário estarmos sempre nos avaliando, e em sala de aula não é diferente.

O processo avaliativo tanto para o aluno como para o educador é uma ferramenta necessária e indispensável para alcançar resultado satisfatório ou insatisfatório, pois é através dos erros e acertos que conseguimos nos avaliar e para obter qualidade no ensino. 10 minutos
Participantes da oficina
OBJETIVOS:
-Entender sobre avaliação;
-Diferenciar as formas de avaliar;
-Para que avaliar.

Participantes da oficina
METODOLOGIA:

1- Dinâmica de apresentação;

2- Fase de sensibilização;

3- Fase de fundamentação teórica;

4- Fase de aplicação do tema;

5- Relatos de experiências exitosas (opcional);
• Discussão sobre a temática abordada;

1- Cada participante fala seu nome e diz uma palavra sobre o que