Questionarios Arte E Cultura

criatividade e imaginação. O brincar não significa apenas recrear-se, antes pelo contrário, é a forma mais completa que a criança tem de comunicar consigo mesma e com o mundo. É através da atividade lúdica que a criança se prepara para a vida, assimilando a cultura do meio em que vive, integrando-se nele, adaptando-se às condições que o mundo lhe oferece e aprendendo a competir, cooperar com os seus semelhantes: a conviver como um ser social. Neste trabalho foi possível a partir do…

língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo (...)” Sabe-se que a língua inglesa, no mundo globalizado, tem grande influência na comunicação, na comercialização, na arte e na classe governante. Motivo que levou a L.D.B. 9.394/96 a reintegrar o ensino de L.E. no currículo nacional. Mas com todas as boas razões para se manter a L.E. no currículo educacional, pode-se observar que com a carga-horária prevista…

_________________________________[pic] “Folclore nas escolas” Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Folclore/Prática Versão: maio/2011 Curitiba 2011. Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR - Curitiba cOMO OS PROFESSORES ESTÃO TRABALHANDO O TEMA FOLCLORE NAS ESCOLAS. Trabalho de Prática apresentado ao Centro Universitário Claretiano, à disciplina de Folclore, ao Curso de Educação Artística- Artes como requisito…

conscientização e mudança. Este trabalho tem como objetivo conhecer, caracterizar e resgatar a cultura artesanal de municípios do baixo sul da Bahia. A pesquisa terá como resultado principal o resgate da cultura de pesca artesanal da Bahia, principalmente dos municípios estudados, provendo a valorização e o reconhecimento desta atividade tão característica do nordeste brasileiro. 3. PALAVRAS CHAVE Pesca artesanal, artes de pesca, educação ambiental, Baixo Sul da Bahia. 4.…

Pop Art 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Turma: 2° ano B Turno: Noturno Título do Projeto: Pop Art 2. CONTEÚDO: História da Pop Art 3. OBJETIVOS: • Conhecer a história da Pop Art. • Reconhecer na Pop Art a inspiração na cultura de massa. 4. CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA A Pop Art, abreviatura de Popular Art, foi um movimento artístico que se desenvolveu na década de 1950, na Inglaterra e nos Estados Unidos. Foi na verdade uma reação artística ao movimento do expressionismo

UNIP PAULA GEISE CARDOSO GUERRA RA: B302135 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Dança – Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação SANTA CRUZ DAS PALMEIRAS NOVEMBRO 2012 PAULA GEISE CARDOSO GUERRA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Dança – Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação Projeto de (Dança na Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação) apresentado a Universidade Paulista como requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de…

O Ensino de Artes na Educação Infantil: a prática pedagógica docente em uma creche do município do Recife. Quézia Ribeiro de Sena Lima1 Rita de Cássia Dantas Furtado2 Maria Sandra Montenegro3 Resumo: O objetivo deste artigo é explanar como se deu no contexto da educação infantil o ensino de artes e aos poucos sua importância em sala de aula, dentro das práticas…

Questionário de filosofia unidade I 1- Marque qual a ÚNICA das afirmações abaixo revela uma melhor compreensão da seguinte definição de filosofia: “a filosofia não é puro logos, pura razão, mas a procura amorosa da verdade”. Resposta: A filosofia baseia-se, fundamentalmente, em uma racionalidade que se elabora a partir daquilo que encanta o filósofo 2- o que se quer dizer quando se afirma que, de um modo geral, o filósofo não vive com a cabeça no mundo da lua, não é um ermitão ou…

língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo (...)” Sabe-se que a língua inglesa, no mundo globalizado, tem grande influência na comunicação, na comercialização, na arte e na classe governant e. Motivo que levou a L.D.B. 9.394/96 a reintegrar o ensino de L.E. no currículo nacional. Mas com todas as boas razões para se manter a L.E. no currículo educacional, pode-se observar que com a carga-horária…

confecção das peças, tendo em vista que constatamos que as práticas orais são o principal meio de propagação e perpetuação desta arte, uma vez que grande parte das artesãs é analfabeta. Desenvolvemos este estudo a partir do método quantiqualitativo (OLIVEIRA, 2007), tendo como um dos aspectos relevantes a triangulação de dados, sendo utilizados a entrevista informal, o questionário e a observação participante (GARCEZ, 1998). Também fizemos uso da pesquisa de base etnográfica, por se ter…