Questionarios Arte E Cultura

DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR UNIDADE POLIVALENTE MODELO VASCO DOS REIS SÉRIE: 1ª TURMA(S): ABCDEFGH DISCIPLINA: ARTE DATA: ____ / ____ / 2014 PROFESSOR (A): AURILENE E VIVIANE ALUNO (A):___________________________________________________________________ Nº_______ Questionário Básico 3º bimestre 1- Qual a temática mais usada no período medieval? 2- O que é um afresco e como ele é feito? 3- Discorra sobre vitral: 4- O que…

ADMINISTRATIVAS E NEGÓCIOS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA RESENHA “A ARTE DE PESQUISAR” Grupo 02 - Turma: 1º C - Campus: Liberdade São Paulo 2012 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E NEGÓCIOS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA RESENHA “A ARTE DE PESQUISAR” NOME DOS AUTORES Andréia Alves …

Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Filosofia, Artes e Cultura- IFAC Departamento de Filosofia - DEFIL PROJETO DE EDUCAÇÃO FILOSÓFICA Ouro Preto 2012 Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Filosofia, Artes e Cultura - IFAC Departamento de Filosofia - DEFIL PROJETO: FILOSOFIA NA ESCOLA Projeto apresentado à disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa, do curso de filosofia, ministrada pela professora Mariana Ferreira. Ouro Preto 2012 Projeto Filosofia na

eles têm o primeiro contato com a sociedade. Nas escolas, a dança faz parte da matriz curricular obrigatória da área de Educação Física nos diversos níveis da educação básica, de modo a promover o desenvolvimento da cultura dos alunos, podendo também ser trabalhada na disciplina de Artes como é citada nos Parâmetros Curriculares Nacionais que diz: “É importante que os alunos compreendam o sentido do fazer artístico. Que suas experiências de desenhar, cantar, dançar ou dramatizar não…

RIO DO SUL 13 DE JUNHO DE 2013 1 - INTRODUÇÃO A cultura é essencial ao desenvolvimento do ser humano. De todas as manifestações culturais, a dança é uma das mais representativas, pois reflete os aspectos relativos a uma determinada sociedade e desenvolve, a partir da expressão corporal, movimentos e ritmos diversos. Segundo Boyer (1983), a arte é essencial na experiência humana, não é uma frivolidade, ele recomenda que a arte seja estudada para descobrir como seres humanos usam símbolos

Unidade da FIOCRUZ onde está lotado o proponente) COMUNICAÇÃO E CULTURA COMO ELEMENTOS DA PROMOÇÃO DA SAÚDE NO TERRITÓRIO DE PAU DA LIMA Título do projeto: Unidade: CENTRO DE PESQUISAS GONÇALO MONIZ (CPqGM) Diretor(a): Mitermayer Galvão dos Reis Data: 09/09/2011 ____________________________ Assinatura e carimbo do Diretor(a) FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETO TÍTULO DO PROJETO COMUNICAÇÃO E CULTURA COMO ELEMENTOS DA PROMOÇÃO DA SAÚDE NO TERRITÓRIO DE PAU DA LIMA

ESAMC - Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação. DENISE GONÇALVES DIAS DE CAMARGO CULTURA: Um Conceito Antropológico Da Natureza da Cultura São Paulo 2015 Primeira parte Da Natureza da Cultura Ou da Cultura à Natureza. No inicio da obra o autor compara determinados povos na visão de estudiosos, de diferentes épocas, embora deixe claro que tais explicações são insuficientes para comprovar que as diferenças culturais derivam de…

Projeto Minas Raízes - Artesanato, Cultura e Design: Capacitação de Artesãos em Nova Lima MG Project Minas Raízes - Handcrafts, Culture e Design: Training of Craftsmen in Nova Lima - MG Rios, Igor G. T.; Mestrando; Universidade do Estado de Minas Gerais igor.rios@gmail.com Martins, Daniela M.; Pós- graduanda; Universidade do Estado de Minas Gerais danielafalbo@hotmail.com Freitas, Lucas G. de; Graduado; Universidade do Estado de Minas Gerais lgrfreitas@yahoo.com.br Otoni, Luiza…

apresenta uma pesquisa sobre representações sociais da dança no contexto da Educação Física Escolar (EFE). A pesquisa foi realizada em duas escolas da rede pública municipal e duas da rede particular de ensino de Ponta Grossa – PR. A observação e o questionário foram os instrumentos utilizados na coleta dos dados. Participaram da pesquisa cinco professores de Educação Física e 331 alunos do Ensino Fundamental (5º ano do Ensino Fundamental). Os resultados indicam que as representações…

no período medieval. Durante o movimento, a característica mais apreciada e vista era o humanismo, onde o ser humano e a natureza eram destacados em detrimento ao divino e sobrenatural, que eram mais retratados na Idade Media. Outros aspectos da Arte do período eram a racionalidade e a dignidade humana. Arquitetura O arquiteto renascentista buscou espaços em que as partes do edifício parecessem proporcionais entre si. Procurou, também, uma ordem que superasse a busca do infinito…