Questionarios Arte E Cultura

CAPÍTULO II: PRINCÍPIOS E PRESSUPOSTOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROEJA 13 2.1. O processo ensino e aprendizagem com alunos do PROEJA 14 2.2 Os princípios do ensino de língua portuguesa no PROEJA 15 2.2.1 Princípios do ensino de artes na EJA / PROEJA 18 2.2.2 A história da música de raiz 19 2.2.3 As contribuições da música no processo ensino e aprendizagem 22 CAPÍTULO III: RESULTADOS E DISCUSSÃO 25 3.1. Perfil dos alunos da EJA/PROEJA pesquisados 26 3.1

um cartão contendo seis pronomes do caso reto, 80 cartões numerados com um verbo cada, folhas de registro e um pequeno questionário dos dados pessoais do participante além das perguntas: “O que você achou do experimento?”, “Você usou algum critério para construir suas frases? Qual?” e “O que levou você a escolher este ou aquele pronome?”. As folhas de registro e os questionários utilizados estão em anexo. Procedimento O experimentador convocou um participante por vez a se dirigir a…

ORÇAMENTO 11 8- CONCLUSÃO 13 9- REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo identificar o que mudou na aprendizagem dos alunos do 6°ano do ensino fundamental da escola, centro educacional de arte e cultura (CEARC), analisando os métodos de ensino utilizados, ou seja, as estratégias que o professor utiliza para a melhoria do ensino aprendizagem dos alunos. Mostraremos como o avanço da tecnologia vem ganhando espaço no…

cotidiano; Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão; Desenvolver e explorar a produção da arte através do desenho, música e brincadeiras; Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais, nacionais ou internacionais) com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura; Desenvolver á auto-estima; Desenvolver o auto conceito positivo através da afetividade;…

língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo (...)” Sabe-se que a língua inglesa, no mundo globalizado, tem grande influência na comunicação, na comercialização, na arte e na classe governante. Motivo que levou a L.D.B. 9.394/96 a reintegrar o ensino de L.E. no currículo nacional. Mas com todas as boas razões para se manter a L.E. no currículo educacional, pode-se observar que com a carga-horária…

relação à política, compreendendo-a como sendo uma cultura de corrupção, ou seja, a política é vista de forma pejorativa, sempre associada a ganhos particulares resultante da expropriação do público. 1. A POLÍTICA De acordo com o Dicionário Online Michaelis, a palavra política significa, 1 Arte ou ciência de governar. 2 Arte ou ciência da organização, direção e administração de nações ou Estados. 3 Aplicação desta arte nos negócios internos da nação…

textos literários, jornais, revistas, objetos, pinturas, entre outros. Algumas dessas fontes serão assim também introduzidas nos conteúdos que serão abordados visando refletir com eles como também podemos pensar a história a partir da literatura, das artes, da música, da moda, do futebol, de álbuns de família, de jornais novos e antigos, etc. 3. Conteúdos Atitudinais: 1° BIMESTRE Num primeiro momento as discussões serão norteadas para pensar sobre o conhecimento histórico. Assim,…

TRABALHANDO O MEIO AMBIENTE EM SALA DE AULA RESUMO: Este artigo tem como intuito analisar a atuação dos professores em relação ao tema “Meio Ambiente” e a forma como é trabalhado esse tema em sala de aula. Para isso, foi elaborado um questionário com sete questões relacionadas com a educação ambiental e entregue a dez professores de escola pública do ensino fundamental. Foi feito também, leituras sobre o tema e sua atuação em sala de aula, sendo que o assunto é de suma importância, pois

DANÇA DE SALÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM ARTES BASILEU FRANÇA COMO ATIVIDADE FÍSICA Souza, Daniel Bruno Tavares de* Marinho, Denise Pinheiro* Silva, Joedna da Hora* Cavalcante, Lindyara Rodrigues* RESUMO: Objetivo: Analisar as aulas de dança de salão do Centro de Educação Profissional em Artes Brasileu França (CEPABF) e classificar las com base na literatura como atividade física ou exercício físico. Material e métodos: Questionário com perguntas abertas e fechadas…

br INTRODUÇÃO O PIBID/ARTES envolve alunos do curso de Musica e Artes Visuais/Educação Artística tendo como objetivo geral o desenvolvimento de novas metodologias do ensino de arte em escolas públicas de nível fundamental e médio, e objetivo específico fazer valer a lei nº 10.639/2003 da LDB, da obrigatoriedade da historia e cultura afro-brasileira nas escolas, através da execução do subprojeto que tem como tema “História e Cultura afro-brasileira”, objeto de…