Reforço Social em Comportamentos Verbais

Universidade de Brasília
Departamento de Processo Psicológicos Básicos – IP
Psicologia da Aprendizagem 1

Reforço social em comportamentos verbais

Mariana Natassia Kol
Mat.: 10/0115004

OBJETIVO Segundo Baum (1999) o comportamento verbal está dentro de uma categoria mais ampla denominada comunicação. O que o difere de outras formas de comunicação é que o comportamento verbal é um tipo de comportamento operante. Como tal produz efeitos no mundo que retroagem sobre o organismo alterando a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente (Skinner, 1953). Outra particularidade do comportamento verbal é que seu reforço tem de ser dispensado por outra pessoa, o ouvinte. A maior parte do comportamento verbal depende de reforço social (Baum, 1999).
Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi verificar se o reforçamento social tem efeito sobre o uso de pronomes no comportamento verbal.

MÉTODO
Participantes
Os experimentadores convocaram pessoas de seus contextos pessoais para participarem de tal estudo. Participaram dessa pesquisa um estudante universitário do curso de Letras, de 24 anos do sexo masculino identificado por LK e uma estudante universitária do curso de Medicina, de 20 anos, do sexo feminino identificada por LL. Ambiente O experimento foi conduzido em uma sala ampla na presença de outros grupos que também coletavam dados de forma que não havia isolamento acústico. Dispunham-se quatro carteiras de forma que o experimentador ficasse de frente para o participante e os observadores atrás (à esquerda e à direita) do participante. Material Os materiais utilizados para esse experimento foram um cartão contendo seis pronomes do caso reto, 80 cartões numerados com um verbo cada, folhas de registro e um pequeno questionário dos dados pessoais do participante além das perguntas: “O que você achou do experimento?”, “Você usou algum critério para construir suas frases? Qual?” e “O que levou você a