Questionarios Arte E Cultura

infraestrutura e instrumental necessários, buscando gradativamente a melhoria do ensino e da aprendizagem através dos respectivos macrocampos: Acompanhamento Pedagógico; Educação Ambiental; Esporte e Lazer; Direitos Humanos em Educação; Cultura e Artes; Cultura Digital; Promoção da Saúde; Comunicação e uso de Mídias; Investigação no Campo das Ciências da Natureza e Educação Econômica. A formulação de uma proposta de Educação Integral concretiza o ideal de uma Educação Pública Nacional e…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) HHomemUnidade I Página 1 de 11 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Usuário GEISON HENRIQUE VOLTOLIN Curso Homem e Sociedade Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 04/03/15 15:25 Enviado 04/03/15 15:57 Status Completada Resultado 5 em 5 pontos da tentativa Tempo decorrido 32 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as…

tem como objetivo a diminuição da desigualdade social e valorização das diferentes culturas. É aplicado em Escolas de nível fundamental por meio do qual dar suporte aos alunos com graus de evasão, repetência, e abandono elevados. Dentro do programa as crianças e adolescentes participam de atividades como: Acompanhamento Pedagógico; Meio Ambiente; Esporte e Lazer; Direitos Humanos e Educação; Cultura e Artes; Cultura Digital; Promoção de Saúde;Comunicação; Investigação no Campo das…

E-mail: Unidade: Curso: Participação: Titulação: Carga horária: 07. Área Temática Principal (Marcar apenas um item) ( ( ( ( ) Comunicação ) Cultura ) Direitos Humanos ) Educação ( ) Meio-ambiente (X) Saúde ( ) Tecnologia ( ) Trabalho 08. Área Temática Secundária (Opcional - Marcar apenas um item) ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos (X) Educação ( ( ( ( ) Meio-ambiente ) Saúde ) Tecnologia ) Trabalho 09. Áreas de Conhecimento…

docente entre os professores do Curso de Pedagogia da UFPB, tendo em vista subsidiar a implantação do novo Projeto Político Pedagógico (PPP) do Curso, que acontecerá a partir de 2008.1. O atual estágio do Projeto encontra-se na análise do PPP e do questionário aplicado junto aos alunos e professores. Uma análise provisória sugere que o PPP tem seu eixo na docência, valoriza o desenvolvimento da competência do pedagogo no trato das novas linguagens e tecnologias e o enfoque…

JUSTIFICATIVA A Arte está inserida no currículo escolar como área de conhecimento como declara a LDB nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a qual determina o Art. 26: § 2º. O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Neste contexto, este projeto surge como conseqüência das atividades pedagógicas realizadas pela professora organizadora deste trabalho na…

QUESTIONÁRIO: A cultura 1. Que significa dizer que alguma coisa é natural ou por natureza? Significa dizer que essa coisa existe necessária e universalmente como efeito de uma causa necessária e universal. Essa causa é a Natureza. Significa dizer, portanto, que tal coisa não depende da ação e intenção dos seres humanos. 2. O que significa dizer quando se fala em natureza humana? Significa dizer que é algo natural a todo ser humano, como um gênero universal, que se divide por espécies naturais

BONONI A ARTE NA ESCOLA Jaú 2010-09-04 LUCIANE BONONI A ARTE NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Fundamentos e Metodologias das Artes]. Prof. Laura Célia Sant Ana Cabral Cava Tutor de sala: Elizabete Vidal Tutor eletrônico: Isabel Cristina Jaú 2010-09-04 A…

preservação e difusão da cultura popular local e na historicidade deste folguedo como manifestação religiosa acontece todos os anos e se tornou uma tradição cultural deste município. Quanto aos objetivos específicos estes são: identificar a expressão do folclore curralinhense, através de folguedos populares existentes no município; caracterizar os sentidos culturais para os brincantes do Cordão da Borboleta e analisar de que forma o Cordão da Borboleta interfere na preservação da cultura…

JUSTIFICATIVA A Arte está inserida no currículo escolar como área de conhecimento como declara a LDB nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a qual determina o Art. 26: § 2º. O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Neste contexto, este projeto surge como conseqüência das atividades pedagógicas realizadas pela professora organizadora deste trabalho na…