O ensino-aprendizagem de língua inglesa no curso de graduação de letras da unifa

UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER
DEPARTAMENTO DE LETRAS
CURSO DE LETRAS

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO
DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

Acadêmica Hellen Dias Rodrigues
Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins

Aparecida de Goiânia
2004

UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER
DEPARTAMENTO DE LETRAS
CURSO DE LETRAS

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO
DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

Monografia apresentada à Banca Examinadora do
Departamento de Letras da União das Faculdades
Alfredo Nasser de Educação como requisito parcial de Graduação em Letras sob a orientação da professora Telma Aparecida Teles Martins.

Aparecida de Goiânia
2004

DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho a todos aqueles que direta e indiretamente deram-me forças para vencer os meus limites e chegar à concretização deste sonho.

AGRADECIMENTOS
A Deus pela graça e a força que me foi concedida.
A minha família, principalmente minha mãe, que não mediu esforços para que eu chegasse até aqui.
Aos amigos que estiveram ao meu lado durante esta jornada. A todo o corpo administrativo e docente desta instituição. E, é claro que, não poderia deixar de agradecer à minha professora orientadora Telma Teles que além de desempenhar sua função de orientadora, ainda foi uma grande amiga.

SIGLAS
 A1 – Aluno do 1° Período;
 A8 – Aluno do 8° Período;
 L.D.B. – Lei de Diretrizes e Bases Nacionais, n° 9394/96;
 L.E. – Língua Estrangeira;
 P1 – Professora de Língua Inglesa;
 P2 – Professora de Literatura da Língua Inglesa;
 P3 – Professora de Metodologia e Prática de Ensino de Inglês;
 P.C.N.s – Parâmetros Curriculares Nacionais;

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa teve como objeto de estudo o processo de ensino-aprendizagem da
Língua Inglesa no curso de graduação de Letras da UNIFAN. O problema científico a ser investigado foi, até que ponto o fator tempo pode, ou não, influenciar no processo de