Questionario Tema 6 Linguistica

investiga as concepções sobre o ensino-aprendizagem da escrita acadêmica, a partir das respostas a um questionário sobre esse tema respondido por um grupo de alunos de mestrado, após terem participado de uma oficina de produção textual acadêmica escrita. A análise baseou-se no trabalho de Ivani (2004) a respeito dos discursos sobre o ensino da produção escrita na escola. Através da análise dos questionários, pudemos constatar, na fala dos alunos, traços da pedagogia de letramento em…

das salas de aulas. Analisar o método de abordagem da sala de aula. Explicar a importância do ensino e aprendizagem numa sala com um numero de alunos identificáveis. 1.5. O Significado dapesquisa / Justificativa/motivações: Escolhi este tema, porque é um tema de maior importancia no decorso estudantil e na sociedade em geral pelo facto desta, estar relacionado com o processo de Ensino e Aprendizagem. Sendo assim, conhecer a sala de aula e usa-la correctamente é, sobretudo, papel…

do/da Prof/Profa. _________________________________. Parobé 2014 SUMÁRIO 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 3 1.1 Tema 3 1.2 Delimitação do tema 3 2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 3 JUSTIFICATIVA 5 4 HIPÓTESES [ou] Questões Norteadoras 6 5 OBJETIVOS 7 5.1 Objetivo geral 7 5.2 Objetivos específicos 7 6 ESTRUTURA DO TRABALHO 8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 8 METODOLOGIA 10 9 …

Carter (2000); Littlewood (2000); Burke (2000), Aebersold (1997); Field (1997); Coracini (1995); Richards (2001), Collie (2005); Slater (2005), além da coleta de dados obtida por meio de questionários aplicados a professores de língua inglesa de diferentes instituições de ensino. Os resultados obtidos pelo questionário contribuem para uma melhor compreensão no que diz respeito ao ensino da língua inglesa através do texto literário. Palavras-chave: textos literários; língua…

subjacentes à prática docente no ensino de Língua Portuguesa nas escolas estaduais do município de Naviraí – MS. Para respondê-la foi elaborado, num primeiro momento, um questionário de sondagem aplicado aos diretores/coordenadores de três escolas; em seguida, dois professores de Língua Portuguesa de cada escola responderam outro questionário composto de treze perguntas. O presente trabalho se desenvolveu sob os moldes da pesquisa qualitativa, uma vez que os dados levantados se…

REVISTA LETRA MAGNA Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - Ano 04 n.06-1º Semestre de 2007 ISSN 1807-5193 ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: QUESTÕES TEÓRICAS E DIDÁTICAS Rodrigo Acosta Pereira1 Resumo Pesquisas contemporâneas em Lingüística Aplicada têm enfatizado o papel dos gêneros do discurso no ensino/aprendizagem de línguas, buscando compreender a relação entre linguagem, discurso e sociedade. Tem-se não apenas apresentado…

comunicativo de produção escrita em língua estrangeira 2. Área de concentração: Área de Estudos Lingüísticos 3. Linha de pesquisa a que se vincula o projeto: L.P.6 4. Justificativa / Fundamentação teórica O processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira (doravante LE), além de ampliar significativamente a competência lingüística e discursiva do aluno, aponta-lhe várias formas de compreender e de participar da realidade. Como afirma Almeida Filho (2002, p. 28), …

realização desse trabalho: minha mãe, fonte inesgotável de força e segurança, creditando em mim o que provavelmente eu não merecia. Meu pai com seu humor satírico, e ao meu irmão, seu silêncio e suas caronas. E aos amigos, a ausência. 5 6 AGRADECIMENTOS Agradeço a Universidade de Pernambuco, por ter proporcionado ferramentas para o meu desenvolvimento intelectual. À minha orientadora Rossana Ramos Henz que foi de importância essencial e indispensável ao meu…

observamos como se deu a história da disciplina de Português no Brasil, analisamos os conceitos desenvolvidos pelos PCNs, no que se refere ao ensino de língua, literatura e a formação de leitores literários. Após, investigamos, através de questionários aplicados com professores do município, como esse processo se dá na prática destes em sala de aula, para, finalmente, fazermos um paralelo de aproximações e distanciamentos ocorridas entre a teoria e a prática. PALAVRAS-CHAVE:…

A CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E SUA INTERFERÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DO 6.º ANO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS — UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA CURITIBA 2014 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA LIMA DORNELES, 964942, TURMA: 2013/05 – GD LETRAS ATIVIDADE DE PORTFOLIO: PROJETO DE PESQUISA A CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E SUA INTERFERÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DO 6.º ANO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS —