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Gêneros textuais e temas necessários para agir em contextos profissionais e acadêmicos na área de Biotecnologia Sara Fernandes Lima 1 IFRJ – Rio de Janeiro arasflima@gmail.com Douglas Rodrigues Moura2 IFRJ – Rio de Janeiro douglas.romoura@gmail.com Ana Paula Marques Beato-Canato Universidade Federal do Rio de Janeiro anabeato@uol.com.br Resumo Para contribuir com o preenchimento da lacuna existente no contexto brasileiro de pesquisas na área de planejamento de cursos de línguas para fins específicos baseados em gêneros textuais (RAMOS, 2004), apresentamos um mapeamento de gêneros textuais e dos temas necessários para agir em contextos profissionais e acadêmicos da área de Biotecnologia. Tal estudo foi realizado com a aplicação de um questionário aos alunos, professores e técnicos do curso, em uma instituição federal. A análise dos resultados foi embasada nos pressupostos teórico-metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) cujos precursores são Bronckart, Schneuwly e Dolz (MACHADO, 2005). Palavras-chave: necessidades específicas em Biotecnologia; Interacionismo sociodiscursivo; Temas; Gêneros textuais; Questionário. Abstract Considering the existing gap in the Brazilian context of researches in the area of specific purpose course planning based on text genres (RAMOS, 2004) and trying to contribute to its development, we present the text genres and themes 1 2 Aluna do curso de Biotecnologia e bolsista de iniciação científica…

aulas de modo a reforçar conteúdos e habilidades que não foram adquiridas. CONTEÚDOS: - Leitura deleite: Oração para começo das aulas - Contrato didático; - Dinâmica: “O SONHO” - Questionário para conhecer o aluno - Avaliação diagnóstica. DESENVOLVIMENTO: - Organizar a sala em semicírculo; - Realizar a leitura deleite: Oração para começo das aulas; - Estimular a apresentação de grupo através de entrevista, começando pelo professor; - Fazer a explicação da dinâmica “Sonhos”…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Sem Disciplina Letramento e Alfabetização Nome Tutor Presencial Elizabeth Cursino Nome Professor EAD Profa. Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Nome Aluno(a) Patricia Ramos de Souza RA 4107190364 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor…

linguístico socioeconômico é a discriminação aquelas pessoas desprovidas de prestigio social que foge a um modelo padrão da língua pré-estabelecida pela gramática normativa. Devido a esta discriminação observada na escola Aparecida procurou-se investigar se a variante socioeconômica interfere na linguagem dos alunos da referida escola. Para isso se fez uma pesquisa e foi aplicado um questionário para os alunos e professores dessa escola com o intuito de verificar se há interferência da…

III ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO Belo Horizonte, MG – 29 a 31 de outubro de 2009 PRECONCEITO E IDENTIDADE LINGUÍSTICA: CRENÇAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA1 Geórgia Maria Feitosa e Paiva2 Maria Elias Soares3 Resumo em português Esta pesquisa teve como objetivos conhecer e compreender as crenças de estudantes de um curso de graduação em Química no regime semipresencial acerca do tema preconceito linguístico. Para tanto, foi necessária a realização de uma…

publicação do livro O linguajar Carioca de Antenor Nascentes, com a publicação do livro Antenor Nascentes propõe uma de divisão dialetal do Brasil, uma divisão do Brasil em áreas linguísticas, e como vem sendo trabalhado ao longo dos anos. A pesquisa tem-se desenvolvido em três etapas, cada uma focalizando uma variedade do português popular. Numa primeira etapa focalizou as comunidades rurais afro-brasileiras isoladas, numa segunda o português popular do interior e numa terceira…

em Letras e Lingüística MESTRADO EM LINGÜÍSTICA THAIS DULTRA PEREIRA A LINGUAGEM DOS PESCADORES EM TRÊS COMUNIDADES BAIANAS: ANÁLISE LEXICAL DO CAMPO SEMÂNTICO “ACIDENTES GEOGRÁFICOS” Salvador – BA 2008 THAIS DULTRA PEREIRA A LINGUAGEM DOS PESCADORES EM TRÊS COMUNIDADES BAIANAS: ANÁLISE LEXICAL DO CAMPO SEMÂNTICO “ACIDENTES GEOGRÁFICOS”…

prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática Mestrandas: Amábilis de Fátima Chaves Salgado Carla Cândida da Silva Reis Christiane Cruz Pereira Elizete Fernandes dos Santos Luciana Cedrola Pires Silvana Maria Caixêta 07 de janeiro de 2013 2 Gestão Pedagógica e organização do currículo de Língua Portuguesa na prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática 1 Amábilis de Fátima Chaves Salgado Carla Cândida da…

ABORDAGEM INSTRUMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA RESUMO: O processo de formação do cidadão neste terceiro milênio possui relação direta com o ensino de inglês como língua estrangeira, bem como com a compreensão e a produção do texto escrito. Pesquisadores têm se dedicado a estudar os aspectos relativos à leitura e compreensão do texto em inglês/LE. Apesar desta dedicação algumas lacunas necessitam ser preenchidas, visto que o ensino de inglês no Brasil ainda não…

INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------04 2. OBJETIVOS -----------------------------------------------------------------------------05 3. JUSTIFICATIVA -----------------------------------------------------------------------06 4. PROBLEMATIZAÇÃO ----------------------------------------------------------------07 5. HIPOTESES -----------------------------------------------------------------------------08 6. FUNDAMENTAÇÃO…