Monografia

Rejane Maria Gonçalves

A interação através do espaço virtual como meio para um ensino comunicativo de produção escrita em língua estrangeira

Universidade Federal de Goiás
Goiânia, outubro de 2006.
1. Título: A interação através do espaço virtual como meio para um ensino comunicativo de produção escrita em língua estrangeira

2. Área de concentração: Área de Estudos Lingüísticos

3. Linha de pesquisa a que se vincula o projeto: L.P.6

4. Justificativa / Fundamentação teórica

O processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira (doravante LE), além de ampliar significativamente a competência lingüística e discursiva do aluno, aponta-lhe várias formas de compreender e de participar da realidade. Como afirma Almeida Filho (2002, p. 28),

[a] aula de língua estrangeira como um todo pode possibilitar ao aluno não só a sistematização de um novo código lingüístico que o ajudará a se conscientizar do seu próprio, mas também a chance de ocasionalmente se transportar para dentro de outros lugares, outras situações e pessoas.

Para que isso aconteça, são necessárias novas formas de possibilitar ao aluno trabalhar como sujeito do processo de ensino e aprendizagem, capacitando-o a ser um dos responsáveis pela construção do seu conhecimento, subsidiado pela mediação do professor. Essa nova perspectiva tem como objetivo uma ação interativa, na qual professor e aluno trabalham em parceria na reconstrução do saber.
De acordo com Souza (2003, 42), “[o] processo de aprender uma língua dentro da abordagem comunicativa considera o aspecto social da linguagem. E com base numa visão sócio-interacionista, ele é algo que se constrói a partir do contato com o outro”. Assim, faz-se necessário reconhecer que, estando o atual aprendiz imerso num mundo no qual os meios de comunicação de massa imperam, o ensino e a aprendizagem podem acontecer “além das quatro paredes da sala de aula e sem