Questionario Sobre Jogos Matematicos

Projeto de Pesquisa: A Importância do Jogo e do Lúdico no Processo Ensino-Aprendizagem Universidade Castelo Branco 2009 Sumário 1.Formulação do Problema 2.Diagnóstico da Realidade 3.Justificativa 4.Fundamentação Teórica 4.1. Aprendizagem 4.2 A Importância do Jogo no Processo Ensino Aprendizagem 4.3 O Lúdico como Facilitador da Aprendizagem 4.4 O Brinquedo como Instrumento 4.5 O Brinquedo e sua Função Educacional 5.Objetivos e Metas 5.1 Objetivo Geral 5.2…

a cerca da matemática. Por intermédio de observações diretas e entrevistas a jovens e adultos que são vendedores de picolé na cidade de Bom Jesus da Lapa – Ba, a pesquisa em análise visa dentre outras coisas a constatação dos possíveis saberes matemáticos vivenciados pela prática do dia-a-dia dos mesmos nesse complexo mundo capitalista, que está mais para reprimir, regredir, castigar, inferiorizar e menosprezar do que para alicerçar, materializar, propagar e intermediar contributivos a…

em que as maiores dificuldades em relação ao processo ensino-aprendizagem, são observadas (SILVA, 2008). 1.1 Dificuldades relacionadas à aprendizagem Nesse contexto, Silva (2006), relata que as dificuldades dos alunos em compreender os conteúdos matemáticos podem ser causadas por diversos motivos. Entre eles, a falta de hábitos de estudos, atividades descontextualizadas, memorização dos assuntos fundamentais, falta de atividades que desenvolvam o raciocínio, dificuldade de abstração,…

O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO POR MEIO DE JOGOS ESTRATÉGICOS Saulo José Ramos Rodrigues1 Mônica Ferreira de Sousa2 Rosa Maria Diniz2 Paulo Henrique de Souza2 Divânia Oliveira Antunes Victor3 Ana Paula de Almeida Saraiva Magalhães4 1 Graduando em Licenciatura em Matemática, bolsista do PIBID, Unidade de Ciências Exatas e tecnológicas, saulo94@live.com 2 3 4 Graduandos, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis- Go. Docente, Professora supervisora do Colégio Estadual

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 7º semestre. Professores: Henry Nonaka; Ivan Ferreira de Campos; Lissandro Falkowiski; Luis Cláudio Perini. Castanhal 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1- PRIMEIRO DESAFIO: DISCIPLINA TEORIA DOS JOGOS....................5 2- SEGUNDO DESAFIO: DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇAO...................................................................................8 3- TERCEIRO DESAFIO: DISCIPLINA PESQUISA EM…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR PROGRAMA DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANDERSON KALAHANN ROSADO DE FREITAS O USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA JAICÓS – PI 2013 ANDERSON KALAHANN ROSADO DE FREITAS O USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Artigo exigido pela coordenação do curso de Licenciatura em…

fora deixado aberto e só seria projetado em 1420, por Brunelleschi, que se basearia em cúpulas romanas. Pintura Na pintura, predomina-se uma interpretação cientifica do mundo, que se traduz nos estudos da perspectiva, baseada em princípios matemáticos e geométricos. Com a perspectiva, surge outra característica: o uso do claro-escuro, onde umas áreas eram pintadas iluminadas e outras na sombra, o que dava a aparência de volume e intensificava o realismo. Outro aspecto era a…

Período de execução: ..... /...../2013 a ..... /...../2013 2 JUSTIFICATIVA “Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.” Fernando Hernández A realização do estágio é imprescindível para o estudante de Pedagogia e futuro pedagogo, pois é o momento em que se conhece na prática a teoria aprendida até o momento, tudo o que se estudou…

no processo educacional, sendo de grande valia na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos melhorando assim sua aprendizagem e melhorando a cada dia. Os resultados dos trabalhos feitos pelos alunos mostram que a maioria aprendeu sobre o tema abordado, e que o jogo elaborado auxilia o professor no processo ensino aprendizado, bem como favorece a aproximação dos alunos e de seus conhecimentos. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem. Ludicidade. Criatividade.Ciências Naturais. INTRODUÇÃO A…

ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica ondrina – PR Londrina 2010 2 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina – UEL como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Edilaine Vagula Londrina 2010 3 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO…