Questionario Sistemas De Informação Aula Virtual

................ 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS PLATAFORMAS EDUCANDUS E MOODLE .................................................................................................................. 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM…

EAD possibilita a integração e encurtamento de fronteiras geográficas, minimizando custos, tempo e inovando os ambientes de aprendizagem, além de outras possibilidades. Na videoconferência, a comunicação é bidirecional, uma vez que imagem, som e informação são geradas e mediadas por tecnologias em tempo real e compartilhados sincronicamente. Baseando-se neste viés, procurou-se investigar até que ponto a videoconferência, como estratégia de Educação a Distância, oportuniza o trabalho…

comparando percepções das leis antipirataria entre alunos, constatando que os alunos já possuem uma visão das leis antipirataria online que circulam no mundo e os meios ao qual levam a essas práticas. Levando a opiniões diferentes, mas que exploram o meio virtual em que vivem. Introdução Atualmente circulam em nossas vidas milhares de informações e conhecimentos inovadores que são capazes de mudar tudo ao nosso redor com uma vasta abrangência mundial por meio de recursos técnicos…

CULTURA DA LEITURA E DA ESCRITA DE FORMA AMPLA. POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A LEITURA – INFORMAÇÃO DE QUALQUER LUGAR DO MUNDO DE FORMA IMEDIATA, PRODUZIR CULTURA. TEM 3 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS: 1º -LIBERAÇÃO DA EMISSÃO; POSSIBILIDADE DE ESCREVER; PRODUZIR CONTEÚDO. 2º - EMISSÃO COLETIVA EM REDE – CONEXÃO GENERALIZADA E ABERTA – FALAR LIVREMENTE E NOS AGREGAR AOS QUE PENSAM COMO NÓS. 3º - RECONFIGURAÇÃO – SISTEMA DE MASSA E PÓS-MASSIVO. O PROFESSOR NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR

da Educação a Distância no mundo. A Educação a Distância (EaD), surgiu com a necessidade de educar uma grande quantidade de pessoas impossibilitadas de frequentar um estabelecimento de ensino presencial. Têm-se registros da utilização de sistemas de ensino por correspondência, rádio, áudio, videocassete, pelas transmissões televisivas, videotexto, computador e finalmente pela internet. A EaD foi usada inicialmente para superar as deficiências do ensino presencial, para…

básicos na segurança da informação: (Wikipedia) Confidencialidade: As informações somente poderão ser acessíveis por pessoas autorizadas e a forma de impedir que pessoas sem permissão possam acessar estas informações; Integridade: Garantia de que a informação manipulada preserve todas as características originais estabelecidas pelo proprietário da informação, incluindo controle de mudanças e garantia do seu ciclo. Disponibilidade: Propriedade que garante que a informação esteja sempre disponível

disciplina Comunicação Empresarial do Curso Superior em Sistemas de Informações do Instituto Federal do Espírito Santo na modalidade a distância. Aborda de que forma as teorias de Paulo Freire podem contribuir com os novos tempos a respeito da integração das Tecnologias de informação e comunicação (TIC) no currículo, levando em consideração a necessidade de humanização no processo ensino-aprendizagem por meio de um espaço dialógico real no ambiente virtual de aprendizagem.…

momento de acompanhar a sua aprendizagem!!! Para cada aula-tema haverá um questionário composto por questões de múltipla escolha, verdadeiro/falso ou associação. O sistema permite 2 tentativas. Fique atento à data limite para a realização dos questionários, não perca o prazo de entrega estipulado no calendário acadêmico e no documento Orientações de Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Ao finalizar cada questionário você poderá executar duas ações: 1)…

modalidade educacional e compará-la com a presencial. O método usado foi a pesquisa-ação e o objeto de estudo os alunos de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Os resultados foram a comparação das modalidades de ensino e a preparação de material pedagógico para a EAD aplicada à disciplina de Informação para Competitividade Empresarial (ICE). É possível concluir que a conciliação dos dois tipos de ensino poderia ser o mais indicado. Esse…

autores como Nóvoa (1991, 2001) e Lévy (1999) este estudo tem como principal objetivo conhecer as práticas que estão sendo usadas pela disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na formação de pedagogos da referida Faculdade, para isso fizemos uso da metodologia do Estudo de Caso. De acordo com as análises do questionário aplicado aos graduandos do curso de Pedagogia, pode-­se observar a importância do conhecimento direto com as novas tecnologias digitais durante o…