Questionario Eja

__________________________________ ____________________________________ ESTAGIÁRIO Professor (a) supervisor (a) da escola __________________________________ ____________________________________ ESTAGIÁRIO Professora Orientadora do Estágio II ENSINO MÉDIO EJA INFORMAÇÕES AO PROFESSOR(A): O estágio Supervisionado é um momento de crucial importância para a formação do futuro (a) educador (a), pois permite seu contato com a rotina escolar e correlações entre teoria e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB MAHCSUEL CARLOS PROCÓPIO DA SILVA RELATÓRIO PRÁTICA DE ENSINO DE COMPUTAÇÃO NO EJA CAMPINA GRANDE – PB 2011 MAHCSUEL CARLOS PROCÓPIO DA SILVA RELATÓRIO PRÁTICA DE ENSINO DE COMPUTAÇÃO NO EJA Relatório Prática de Ensino de Computação no EJA apresentado à disciplina de Prática de Ensino de Computação V, curso Superior de Licenciatura em Computação, Universidade Estadual da Paraíba. Professora: Valdecy Margarida da Silva…

Jovens e Adultos (EJA) é voltada a jovens e adultos que não puderam concluir seus estudos na idade própria. Ela proporciona ao aluno a oportunidade de elevar sua escolaridade por meio de novos conhecimentos que podem ser utilizados nas diferentes relações cotidianas. O curso EJA Integral (com as três séries do Ensino Médio) tem duração aproximada de 12 meses. Já o EJA apenas com a 3ª série do Ensino Médio tem duração de 6 meses. Os idosos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)…

APÊNDICE A: QUESTIONÁRIOS APLICADOS AOS PROFESSORES Prezado (a) professor (a): Estou realizando uma investigação cientifica do curso de Especialização em Gestão Escolar, para tanto necessito de sua colaboração, respondendo com exatidão as seguintes questões. 1. Qual a sua formação? ( ) Ensino médio ( ) Superior completo ( ) Superior cursando ( ) Especialização ( ) Cursando Especialização ( ) Pós – graduação ( …

Alves, em uma turma da 2° etapa da EJA fundamental, com estudantes do curso de pedagogia, proporcionado pela matéria de ensino e metodologia de química. Visando buscar novas metodologias para o processo de ensino de ciências naturais no ensino fundamental, de forma a trabalhar com os alunos aulas dinâmicas e construtivistas, venhamos a realizar um ensino e aprendizagem conscientizadora, utilizando a teoria e práticas relacionadas às vivências de nossos alunos da EJA. Sendo assim o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Abordaremos neste trabalho argumentos sobre o texto “A escola Paulo Freire”, em seguida responderemos a um questionário sobre os problemas enfrentados pela instituição citada no texto, salientamos que estas dificuldades são vivenciadas em diversos âmbitos educacionais de nosso país. Destacamos aqui alguns aspectos que serão abordados: a inclusão que hoje é garantido

em Camaçari, com uma turma da EJA 3, correspondente ao 4º e 5º ano (antigas 3ª e 4ª séries) tendo alunos de faixa etária que variam entre 17 a 60 anos, a maioria em torno de 30 a 40 anos. A freqüência foi de 15 a 20 alunos o que possibilitou um trabalho mais direcionado para o objetivo a atingir. O projeto foi organizado em diversas etapas tendo como objetivo proposto a melhoria da leitura, interpretação e produção textual. Inicialmente foi aplicado um questionário para fazer o…

educação de jovens e adultos é entendida como uma ação compensatória que procura corrigir uma deficiência do processo de escolarização. Entretanto, a reconfiguração da EJA que leva em conta as especificidades dos jovens e adultos dessa modalidade de educação, procura considerar as características dos alunos que procuram uma oportunidade no EJA, levando em conta as condições de vida e de trabalho, bem com seus interesses, que é membro de um determinado grupo cultural e social.…

Moreilândia, mais precisamente, na Escola Presidente Médici pertencente a Rede Pública Estadual de Ensino .Esta pesquisa teve como propósito identificar os fatores que contribuem para a evasão escolar, focalizando a Educação de Jovens e Adultos (EJA) que é o foco principal dessa problemática que desencadeia resultados indesejáveis para as instituições que oferecem esta modalidade de ensino. Busca-se através desta pesquisa refletir e compreender os fatores que levam o aluno a…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UMA POSSIBILIDADE DE EXPANSÃO EDUCACIONAL Neves, Paulo Sérgio Pereira das BARBIERI, Sueli Caraçço. RESUMO Este trabalho propõe uma discussão sobre o processo de alfabetização de alunos do (EJA), onde existe a utilização de diferentes textos como alavancares no processo de letramento. O método de ensino após sua criação tem passado por profundas transformações em seu contexto e, consequentemente, tem acrescentado intensas experiências na vida daqueles…