EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UMA POSSIBILIDADE DE EXPANSÃO EDUCACIONAL

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UMA POSSIBILIDADE DE EXPANSÃO EDUCACIONAL

Neves, Paulo Sérgio Pereira das BARBIERI, Sueli Caraçço.

RESUMO

Este trabalho propõe uma discussão sobre o processo de alfabetização de alunos do (EJA), onde existe a utilização de diferentes textos como alavancares no processo de letramento.
O método de ensino após sua criação tem passado por profundas transformações em seu contexto e, consequentemente, tem acrescentado intensas experiências na vida daqueles que fizeram parte dela. Uma das preocupações que vem atraindo atenção dos educadores é a dificuldade de leitura de escrita pelos alunos, que se prolonga por todo o curso, fator que ocasiona o alto índice de repetência.
A alfabetização é um processo continuo e o letramento começa quando a pessoa começa a conviver com diferentes manifestações de escrita no antro onde convive e se multiplica todos os dias.
Buscando conteúdo para a pesquisa, foram marcados encontros com alunos que forneceram conteúdo através de questionários para amanteigar os assuntos de interesse dessa pesquisa.
Constrói-se esta proposta com a temática: “A Alfabetização e o letramento” por meio de diferentes condutores de textos: Uma proposta para desenvolver o método da leitura e da escrita nos alunos dessa modalidade de ensino, Ao aprofundar sobre o tema, em seus mais diversos contextos, desde a sua importância como estrutura norteadora até o seu papel social e acadêmico.
As beneficies e maleficias, serão comentadas de modo progressivo em todo o copo do trabalho.
É incansável o objetivo de desenvolver práticas de leitura e escrita com diferentes portadores de textos como contribuição para facilitar e prover o desenvolvimento de habilidades leitoras.
Ao final do trabalho, no qual é possível observar o que se ganha com o processo de desenvolvimento leitor dos jovens refletindo no melhor da aprendizagem.
Palavras - chave: Educação de jovens e adultos. Uma possibilidade de expansão educacional. 1 INTRODUÇÃO