Questionario Do Senso Moral

regulamentos que regem a vida na Ilha; observar regularidades, tradições e instituições; coletar dados e formular inferências gerais; coletar opiniões a respeito de fatos ocorridos (pontos de vista formados e censuras morais bem definidas); o tratamento científico difere do senso comum; através da discussão com os nativos é possível conhecer o mecanismo social ativado. VII O autor destaca que somente o levantamento de dados ou survey é insuficiente para perceber a realidade da…

trabalho de campo iii) A entrada no campo exige do pesquisador uma postura comprometida com os objetivos da pesquisa iv) Sao técnicas aplamnete utilizadas na realização do trabalho de campo: o levantamento blibliografico e documental, a entrevista, o questionário e a observaçai participante. : Pode ser definido como conjunto de características constridas pelo individuo a partir de sua relação com o meio social onde se insere. 2) A entrevista, a observação participante, o estudo de caso…

de parceria, implementando ações que possibilitem o desenvolvimento tecnológico, humano e financeiro da empresa e da comunidade onde atuamos. Valores: Foco nos Clientes; Valorização das Pessoas; Responsabilidade Social; Comportamento Ético e Moral; Respeito ao meio Ambiente; Segurança; Excelência na Gestão; Produtos Comercializados: Montagem Industrial/Eletromecânica/Construção Civil Público Alvo: Refinarias (REVAP (São José dos Campos - SP) REPLAN (Paulínia – SP), RNEST…

Descriptors – Formation of teachers; cultural diversity; multiculturalism. –––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––– INTRODUÇÃO A partir de discussões ocorridas em uma das disciplinas do curso de Pedagogia, a respeito do conceito de senso comum e conhecimento científico, constatamos que segundo autores tratados, a academia considera o conhecimento científico (a Ciência) como fim e objeto de estudo e enten* Monografia apresentada à Faculdade de Educação da…

Questionário de Antropologia Social 1) Sintetize as classes sociais surgidas pós-revolução industrial. Resposta: burguesia e trabalhadores 2) Quais eram as condições de trabalho no período estudado? Resposta: Baixos salários; jornadas de trabalho variando entre 14, 16 e até 18 horas diárias; as casas eram cortiços; milhões de pessoas viviam doentes pelo excesso de trabalho; a maioria dos trabalhadores mal chegava à idade de 50 anos; muitos não conseguiam emprego fixo; os desempregados eram

brutalidade é a expressão “natural” de papeis associados a grupos que tem poderes desiguais. Desta pesquisa também surgiram duas máximas de influencia cientifica e cultural: Os indivíduos perdem a capacidade de realizar julgamentos intelectuais e morais quando estão em grupo, ou seja, é da natureza dos grupos serem perigosos e as pessoas tem impulsos inevitáveis de agir de modo tirânico quando se reúnem coletivamente e detêm poder. Com o tempo essas conclusões começaram a ser…

pode trazer valores importantes para formação intelectual do aluno. O presente estudo teve por objetivo analisar como a Educação Física escolar influencia na construção de valores para a formação do aluno. A metodologia baseou-se na realização de questionários com gestores de dez escolas. Os resultados apontam que os gestores entendem a importância da Educação Física para o aluno construir valores e regras sociais. No entanto, demonstram em suas respostas o baixo peso da Disciplina de…

Nesse caso, o principal instrumento de disputa do estudante não é a violência, mas as palavras, o toque, a busca junto à universidade em um objetivo comum: à assistência à comunidade (DEMO, 2001). Assim como as pessoas não nascem morais, mas se tornam morais pela educação, a cidadania e responsabilidade social é objeto de aprendizagem. A importância dessa aprendizagem decorre do fato de que ninguém pode permanecer apolítico, indiferente perante a comunidade, porque manter-se…

26 3.5.1 Questionário Aplicado ao Diretor Geral da Escola 26 3.5.2Questionário Aplicado ao Coordenador Pedagógico 28 3.5.3 Questionário Aplicado aos Professores 28 3.5.4 Questionário Aplicado aos Alunos 30 3.5.5 Questionário Aplicado aos Pais 32 4. CONSIDERAÇÕES RELEVANTES E SUGESTÕES 34 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 43 ANEXOS 44 Anexo 1 Questionário do Aluno 45 Anexo 2 Questionário dos Pais 47 Anexo 3 Questionário do Professor 48 Anexo 4 Questionário…

“grandes conquistas”. Para tanto, que se tenham sempre presente a metodologia (com suas limitações) e os recursos disponíveis. Uma coisa é definir como objetivo de um projeto: “Levar o participante a desenvolver uma capacidade de autocrítica e um melhor senso critico sobre as reais dificuldades para sua inserção no atual contexto social”. Outra coisa é dizer: “Oferecer aos participantes subsídios para que passem a identificar, de forma crítica e reflexiva, em sua historia pessoal e no…