Atividade question rio

QUESTIONÁRIO – Atividade 1) Descreva como é o processo de desenvolvimento psicomotor na criança de 0 a 2 anos. 2) O que é a coordenação dinâmica global? 3) O que é equilíbrio corporal e qual sua importância para desenvolvimento psicomotor da criança? 4) Defina o que é coordenação motora fina, relacione-a com a escrita da criança? 5) Qual a importância do movimento e do gesto para a expressão da criança? 6) Qual a importância da visão no desenvolvimento psicomotor da criança? 7) O que é comunicação verbal e não verbal? 8) O corpo fala? Justifique sua resposta? 9) Responda de forma pessoal o que é Percepção Motora? 10) Para a criança o desenvolvimento da percepção de espaço é fundamental para a vida cotidiana, neste sentido, como se desenvolve a Organização Espacial na criança? 11) Para a criança o desenvolvimento da percepção do tempo é fundamental para a vida cotidiana, neste sentido, como se desenvolve a Organização Temporal na criança? 12) Responda de forma breve o que é a Tonicidade muscular e Equilíbrio corporal? 13) É importante o conhecimento corporal para a formação do professor da educação infantil? Justifique sua resposta. 14) É importante o conhecimento corporal para o para o aluno da educação infantil? Justifique sua resposta. 15) O teatro a dança e a expressão corporal são fundamentais para o pleno desenvolvimento da criança? Justifique sua resposta. 16) Você acredita que os jogos e as brincadeiras são necessários para o pleno desenvolvimento…

não competitivas, como as praticadas em academias. A ginástica muitas vezes é procurada para quem quer melhorar o corpo, emagrecer ou até mesmo fortalecer os músculos e também melhorar o aperfeiçoamento mental em forma de relaxar a mente. A ginástica desenvolveu-se efetivamente na Grécia antiga, a partir dos exercícios que os soldados praticavam, incluindo habilidades e também acrobacias. Como foi citado no começo do texto à ginástica é classificada em duas modalidades, as competitivas…

múltipla e eficaz no que diz respeito a um currículo mais elaborado que trabalhe com vários níveis do conhecimento, permitindo ao aluno o acesso à interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem. A educação em arte propicia o desenvolvimento artístico, da percepção estética, caracterizando, ordenando e dando sentido de um modo peculiar à experiência do educando. Através da arte o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção, imaginação, tanto ao realizar formas, perceber…

Investigação ………. Pag.13 5.1 - O Método ………. Pag.13 5.2 - A amostra ………. Pag.15 5.3 - As técnicas ………. Pag.16 5.3.1 - A observação participante ………. Pag.16 5.3.2 - Inquérito por questionário ………. Pag.17 5.3.3 - Entrevista ………. Pag.18 6 - Cronograma ………. Pag.20 7 - Os resultados ………. Pag.21 7.1- Apresentação do meio social ………. Pag.21 7.2 – Análise dos dados empíricos ………. Pag.22 Quadro 1 – Conceito, dimensões e indicadores…

...............14 ANEXOS....................................................................................................................15 APENDICÊS...............................................................................................................16 1 TEMA (ATENÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO QUE OS ITENS SEGUINTES ESTEJAM NUMA PÁGINA EM SEPARADO. TAMPOUCO É NECESSÁRIO QUE OS ITENS ABAIXO SEJAM APRESENTADOS SEPARADAMENTE. PODE SER ESCRITO UM TEXTO TODO…

Questionário - Marx (1º) Explique o excerto abaixo, oriundo do texto - Introdução a Contribuição à Crítica da Economia Política - de Karl Marx, ressaltando a definição de forma de produção para Marx e a crítica deste aos economistas políticos clássicos que idealizam uma forma de produção do indivíduo isolado. “O objetivo deste estudo é, em principio, a produção material. Indivíduos produzindo em sociedade, portanto uma produção socialmente determinada.” Resposta: Segundo Marx, é…

componentes curriculares, sob orientação do Profº............................................................................. DATA DA APRESENTAÇÃO: 28/09/2012 CONCEITO: 1º aval. I – R – B – O - E 2º aval. I – R – B – O - E 3º aval. I – R – B – O - E BANCA EXAMINADORA: 1. Prof(a) ____________________________ Instituição: _________________________ 2. Prof(a)____________________________ Instituição: _________________________ 3.Prof(a)______ _______________________ Instituição:…

física; é qualquer movimento corporal, que resulte em um gasto energético maior que os níveis de repouso. Exercício físico; é algo programado pra se realizar todos os dias. Muitos dos adolescentes acabam fazendo exercícios físicos pelo fato sintético e não na melhora na qualidade de vida, pois grande maioria se espelha em modelos em que a mídia impõe muitas vezes a mídia não só influencia em busca do corpo perfeito, mas tem mostrado orientações sobre a pratica de exercícios…

| |( Estudar objetivamente as relações que surgem e se reproduzem especificamente na vida social, com base no estudo grupos humanos em sociedades | |primitivas e contemporâneas, suas instituições, normas, valores (conscientes ou inconscientes), ideologias, processo histórico e pensadores; | |( Sentir-se criador ativo do pensamento crítico, das interpretações teóricas sobre a vida em Sociedade, de suas Instituições, ideologias e cultura ao | |longo do processo de…

3. OBJETIVOS 6 3.1 Objetivo Geral • Avaliar o desenvolvimento qualitativo e quantitativo no ensino da gramática acoplado a Educação Física Ginástica no ensino Fundamental II na rede pública da comunidade Bela Vista, município de Piripiri. 3.2 Objetivos Específicos • Enumerar as vantagens de uma segunda língua; • Conhecer as estruturas da língua; • Verificar os benefícios da prática da Educação Física – ginástica; • Interdisciplinar…