Questionario Do Ava De Recursos Humanos

decorrente muitas vezes do trabalho solitário e sem interação direta com outros participantes, são alguns dos desafios que um programa de Educação à Distância deve superar. Somado a isso temos em alguns casos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) com uma interface pouco atrativa e amigável. 8 Diante de tais fatos, a pesquisa em tela busca em relação aos trabalhos anteriores reunir ideias gerais sobre Educação à Distância, suas características, o perfil dos usuários, o…

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – ANANINDEUA CURSO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 4º SEMESTRE aluno ra ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVIONADA: Programa de Cargos e Salários para o processo de Retenção de talentos ATPS entregue como quesito avaliativo parcial da disciplina Administração de Cargos e Salários do Curso de TGRH da Universidade Anhanguera. Orientador: Prof. Tutor. Adm. Denes Nunes ANANINDEUA- PA 2014 1 INTRODUÇÃO (Após reunir todo o material, contendo TODAS as etapas

para professores leigos do sistema público de ensino, no âmbito do programa Pró-Licenciaturas, da secretária de Educação a Distância do MEC.O tutor presencial tem por função acompanhar os alunos ao longo de toda a sua aprendizagem, gerenciando os recursos disponíveis no polo, principalmente dando o suporte no uso da plataforma e do ambiente virtual de aprendizagem. O tutor também é o mediador entre alunos X professores, alunos x tutor a distância e também deve acompanhar os alunos no…

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos a) |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º |Disciplina |Educação Corporaiva | | | |DMI802 | | |Nome Tutor Presencial |Adriane Ott

aprendizagem (AVA). SUMÁRIO Nº da página 1 – Introdução 1.1 - Justificativa 1.2 - Objetivos 1.3 - Metodologia 2 – Pressupostos teóricos 2.1 - O Professor/Tutor e o Sistema de Tutoria. 2.2 - Qual importância do papel do tutor na implementação de uma proposta de EaD. 3 – Resultados e Discussões 3.1 - Tutoria em EaD: com a palavra, os tutores 4 – Considerações finais 5 - Referências Bibliográficas 6 - Anexos 25 25 31 33 35 6 11 12 13 15 15 20 6 A EAD E OS PAPÉIS DO TUTOR NO…

Sala 02 – p. 17 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Educação a distância na Rede e-Tec Brasil: levantamento da percepção dos alunos sobre a disciplina matemática e estatística. Políticas públicas de formação de professores: um relato de experiência. A tutoria no AVA do IFES: a mediação dos tutores a distância do curso de Licenciatura em Informática. Paradigmas educacionais na atuação de professores na educação a distância: um estudo de caso no IFMT. A EaD no Acre: distâncias reais e imaginárias…

graduação e pós-graduação lato sensu, no ano de 2008. Dentre os mais de 200 AVAs disponíveis no mercado [2], o Moodle [7] tem se destacado pelo número de usuários e servidores instalados ao redor do mundo, principalmente por seu baixo custo, pois é um software livre, e por ter diversas funcionalidades dependendo da configuração. Um reflexo disto é o número crescente de trabalhos na literatura que envolve comparação de AVAs com o Moodle como um de seus objetos de estudo [2]. Segundo o…

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

interatividade, o mais inteligente e sensível elemento”. As possibilidades de desenvolver a interatividade são ainda mais amplas com o uso mais intenso da internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs). Dessa maneira, baseando-se nas concepções de interatividade e co-criação, o tutor deve agir nos AVAs promovendo espaços de construção coletiva de conhecimentos através de ferramentas síncronas e assíncronas. Um fator importante para a interatividade é o sentimento de…

UNIVERSIDADE/FACULDADE ANHANGUERA Curso de Gestão de Recursos Humanos ERIKA BAKSA PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - PROINTER III Santo André - SP Abril/2015 ERIKA BAKSA PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - PROINTER III Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de…