Questionario Disciplinas Online 2014

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA LUCAS RODRIGUES CARRER RA: 8123726183 DESAFIO PROFISSIONAL – 2º BIMESTRE Disciplinas: ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL EMPREENDEDORISMO Tutora EAD online: Adriana Barbosa Gonçalves PIRAJUÍ, SÃO PAULO. 06 / 2015 LUCAS RODRIGUES CARRER RA: 8123726183 PROINTER – 4º SEMESTRE Disciplinas: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO…

MANAUS 2014 BARBARA CRISTINA CARLINHO ABREU CRISTIANE TEIXEIRA DA SILVA IDALICE MOTA INGRA THAIANNE RAÍ CORREIA PLANO DE RECUPERAÇÃO DE DESASTRES Relatório da Análise Administrativa apresentado ao ao Centro Universitário do Norte-UNINORTE, como pré-requisito para obtenção de nota parcial do terceiro bimestre 2014/1 na disciplina Administração de Sistemas de Informação. Orientadora: Prof. Elizangela Cesar queiroz Esp. MANAUS 2014 APRESENTAÇÃO

PESSOAS: O CASE DA RBS TV SANTA ROSA Projeto de Pesquisa BRUNA GABRIELA WARMBIER FABIANA BORGES THOMAS GABRIELA BACKES Orientadores: Prof. Doutorando DARLON ALVES DE ALMEIDA Prof. Mestrando GUILHERME STRÖHER RENZ Santa Rosa, 2º semestre de 2014. Sumário INTRODUÇÃO 4 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESTUDO 5 1.1 Apresentação do Tema 5 1.2 Problemas ou Questão de Estudo 6 1.3 Objetivo do Estudo 6 1.3.1 Objetivo geral 6 1.3.2 Objetivos específicos 6 1.4 Justificativa 7 1.5 Caracterização…

RECURSOS PARA O USO DO SOFTWARE Recife 2014 ALEXSANDO DE LIMA SILVEIRA RECURSOS PARA O USO DO SOFTWARE Trabalho realizado em atendimento à disciplina Tecnologia da Informação do curso de Ciências Contábeis ministrado pela Profª. Márcia Lyra. Recife 2014 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO …............................. 1 2 QUESTIONARIO …........................... 2 3 CONCLUSÃO.....................

A GESTÃO DA SALA DE AULA VIRTUAL E OS NOVOS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: Introdução à educação a Distância Especialização: Gestão em Saúde Docente: Maria Luisa Furlan Costa 1- IDENTIFICAÇÃO DO ARTIGO Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira; Daniel Mill; Luis Roberto de Camargo Ribeiro. A Gestão da Sala de Aula Virtual e os Novos Saberes Para a Docência na Modalidade de Educação a Distância. IX Colóquio Internacional

acesso a internet, tem proporcionado o novo tipo de ensino nas escolas; tipo de aula virtual onde o professor e o aluno se interagem por meio da internet. Essa é a nova tendência do momento. A educação a distância ou online consiste na disponibilização das tarefas, trabalhos e provas online para os alunos, por meio desse mesmo sistema o aluno tira suas dúvidas. A procura por esse novo tipo de ensino virtual se dá principalmente pela falta de tempo de algumas pessoas. Portanto, a…

Campinas (UNICAMP). A Olimpíada tem um formato original. É realizada por equipes compostas por 4 pessoas: 3 estudantes (oitavo e nonos anos do ensino fundamental e qualquer ano do ensino médio) e o professor de história do colégio. As cinco fases online duram uma semana cada uma, e as respostas são obtidas pelos participantes por meio do debate com os colegas de equipe e a pesquisa em livros, internet e com os professores. A 6ª Olimpíada Nacional em História do Brasil traz o desafio de estudar a

Tutor: Silvia Figueiredo de Sousa Período de estudo: de 01 de maio a 31 de maio de 2014. Barra do Garças, MT – 2014 Encontro Presencial Por motivos religiosos não participei do encontro presencial desse módulo. Este memorial refere-se ao módulo VIII, estudado no mês de maio 2014, no curso técnico de formação para os funcionários da educação, Pro…

............................................................................................................................... Guarulhos 2014 Bruno Ferreira dos Santos Portfólio 2 Trabalho apresentado ao Gestãoda Qualidade da Faculdade ENIAC para a disciplina: Sistemas da Informação Profª: Adriano Shimizu Guarulhos 2014 INTRODUÇÃO Este portfólio tem como objetivo analisar o sistema CRM e sua aplicação nas organizações. QUESTÕES:

disseminação do aprendizado para além da sala de aula. Existem muitos questionamentos em relação ao ensino de Química. O ensino de Química não deve ser apenas uma transmissão do conhecimento, mas estar relacionado com o cotidiano do aluno (VEIGA, 2014). A deficiência no que se refere à experimentação pode ser apontada como uma possível razão de dificuldades no ensino aprendizagem de Química. De acordo com Silva (2010), a ausência de experimentação é um dos problemas relacionados à…