Questionario Disciplina Didatica

investigamos como os alunos no segundo período de Faculdade compreendem os conceitos abstratos abordados na disciplina Álgebra Linear II, focando no tópico Transformação Linear. Estes conceitos serão estudados a partir da teoria de proceito, fundamentada por Gray e Tall, em seus trabalhos publicados em 1991 e 1994, refletindo sobre a flexibilidade entre conceito, processo e procedimento. Aplicamos um questionário para um grupo de alunos da Engenharia da UFRJ selecionados por nota em…

aproximadamente 700 municípios, 3.000 escolas públicas e privadas, 25.000 professores, 3.000 diretores e 220.000 alunos do Ensino Básico (da 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio) nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. A partir de 1999 serão incluídas as disciplinas História e Geografia. A análise dos resultados dos levantamentos do SAEB permite acompanhar a evolução do desempenho dos alunos e dos diversos fatores incidentes na…

Aprendizagem Pólo EaD Curso Disciplina Análise de Filmes Produção de Sequências Didática Revisão Sistemática de Artigos Etc. Etc. 10 Licenciatura em Física - UAB - Aula 04 Metodologia do TCC Sujeitos ou objetos Definido o cenário, é importante descrever os sujeitos (ou os objetos) e os critérios de escolha. 11 SUJEITOS Alunos OBJETOS Livro didático Professores Diretores Coordenadores Licenciandos Etc. Artigos Objetos de Aprendizagem Filmes Sequências Didática Etc.…

Matriz da Atividade 2 – Pesquisa sobre o Moodle Disciplina: Fundamentos e Práticas da EaD Introdução Moodle é um Sistema Open Source de Gerenciamento de Cursos, também conhecido como Learning Management System (LMS) ou um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); uma ferramenta, que auxilia professores e alunos a repassar conteúdo sobre as aulas, aplicar provas, tirar dúvidas. De fácil gerenciamento, pode ser acessado em qualquer parte através de um navegador na internet.…

(2006) que trata sobre a didática escolar; Fonseca (1995) que trabalha em torno das dificuldades de Aprendizagem, além Marques () que norteia a questão da aula como processo. Situação Problema: èQuais as dificuldades enfrentadas pelos alunos do 5º ano das séries iniciais da Escola Estadual do Ensino Fundamental Cruzeiro do no ensino da matemática? Hipótese àOs alunos não possuem acompanhamento dos pais em suas atividades escolares àOs docentes não utilizam didáticas…

Alta Floresta-FAF, estão satisfeitos com a didática dos professores para ministrarem suas aulas. Utilizou-se o método indutivo, monográfico e estatístico e também o procedimento funcionalismo. A pesquisa utilizada foi a qualitativa, sendo uma pesquisa exploratória, também foi utilizado a pesquisa quantitativa, sendo uma pesquisa adequada para apurar opiniões conscientes dos entrevistados, pois utilizou-se um instrumento estruturado que é o questionário, com 18 perguntas fechadas e 4…

O presente Relatório tem como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professar da disciplina de história, levando em consideração a interdisciplinaridade, contestar com o conhecimento teórico, adquirido durante estudo da disciplina. Realizado em uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental. A observação foi realizada na Escola Unidade Escolar costas Alvarenga, localizada na Rua Praça Costa Alvarenga N° 178 centro, para adquirir conhecimentos práticos e como…

razoavelmente boas, falta ter uma estrutura adequada para um bom funcionamento, como construção de laboratórios e auditórios. O ESTÁGIO Dado início à primeira etapa do Estágio Supervisionado, a Observação. O qual foi realizada, na disciplina de Língua Portuguesa turma de 5º ano da Escola Municipal Jesuíno Gonçalves dos Reis, localizado em Porangatu estado de Goiás, com o total de 25 alunos tendo a faixa etária de 11 e 13 anos. Iniciado dia 20 de setembro a trinta de…

identificar através de questionário quais são os métodos utilizados pelos professores em relação ao ensino-aprendizagem; registrar quais os critérios de avaliação utilizados; descrever as dificuldades encontradas pelos professores como mediadores do conhecimento no processo de ensino-aprendizagem; identificar atividades que costumam desenvolver para despertar a curiosidade, a investigação e a interação entre o mundo cotidiano e o cientifico; analisar os dados obtidos através do…

foi um questionário, com questões referentes sobre o assunto da pesquisa. Neste estudo, o processo de amostragem não é probabilístico, pois parte-se de um universo naturalmente restrito, uma vez que participaram apenas pessoas que estavam dentro do requisito desejado. A pesquisa baseou-se em questionário disponível em meio eletrônico e fundamentado na tecnologia e pesquisa realizada. O questionário foi formado pelo autor com o apoio do instrutor. O trabalho de desenvolvimento do…