Questionario De Pedagogia Unip

de ensino e aprendizagem. A parte final deste estudo conta com o debate acerca dos resultados estatísticos da pesquisa, esta discussão foi realizada partindo dos resultados quantitativos obtidos por meio da categorização dos dados oriundos de questionários fechados respondidos por alunos e seus pais, para uma posterior análise qualitativa. Para esta dimensão do conhecimento foi utilizado entrevistas semi-abertas realizadas com professores e alunos, assim como o referencial teórico…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM: RECURSO OU DESAFIO? Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof.Ms.Leni Piacitelli Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Prof.Ms.Adriana Pelissari Universidade Paulista – UNIP DEDICATÓRIA Aos meus filhos, as nossas irmãs, aos nossos amigos pela compreensão e por tudo que representaram em nossas vidas, e principalmente aos nossos pais

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A VIVÊNCIA DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO-MT 2011 Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A Vivência do Lúdico no Ensino Aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para obtenção de Conclusão de Curso sobre a orientação do professor

BIBLIOGRAFICAS .............................................................................................. 98 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA .................................................................................................. 104 APÊNDICE A – QUESTIONÁRIO ELABORADO PARA A PESQUISA COM AS UNIVERSIDADES E FACULDADES ...................................................... 105 APÊNDICE B – RELAÇÃO DE UNIVERSIDADES E FACULDADES SELECIONADAS PARA A PESQUISA…

pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. MS. Altimar Costa da Silva SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho aos nossos familiares que nos apoiaram e estiveram ao nosso lado em todos os momentos, aos futuros alunos de Pedagogia para que sirva de orientação em seus estudos. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente à…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA SERVIÇO SOCIAL INCLUSÃOSOCIAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE COMO INSERIR O REEDUCANDO DA UNIDADE DE RECUPERAÇÃO SOCIAL AO MERCADO DE Trabalho Acrelândia - Acre 2013LEIDIANE DOS SANTOS DE OLIVEIRA INCLUSÃOSOCIAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE COMO INSERIR O REEDUCANDO DA UNIDADE DE RECUPERAÇÃO SOCIAL DR. FRANCISCO DE OLIVEIRA CONDE AO MERCADO DE TRABALHO NA CIDADE DE RIO BRANCO - ACRE Pré-projeto apresentado na Disciplina de …

Bibliográficas 47 Introdução Este trabalho é resultado de duas observações em escolas públicas do Ensino Fundamental, realizada por alunos do quarto e quinto semestres do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo desta atividade é promover o contato dos alunos com as práticas pedagógicas dos professores e conceituar os conteúdos aprendidos na disciplina Teorias Psicológicas no Processo de Ensino-Aprendizagem. Os métodos utilizados foram os de

de uma Pesquisa de Clima Organizacional em uma Empresa de Grande Porte na Área de Atendimento ao Consumidor. 2009, 44 folhas. Trabalho de conclusão de curso de Pós Graduação Latu Senso de Marketing e Comunicação de Mercado da Universidade Paulista Unip, Jundiaí. 4.RESUMO Projeto desenvolvido na empresa Casas Bahia Comercial LTDA, com matriz em São Caetano do Sul. Este trabalho foi realizado e desenvolvido no Centro de Distribuição de Jundiaí. Sabemos que hoje o atendimento…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Pólo Rio de Janeiro UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA POLO MATEUS LEME – CURITIBA FÁBIO RAFAEL BORNANCIN - RA 1138450 KARINA ALENCAR FRANCO - RA 1138301 MARICÉU ALAMINO MARTINS – RA 1115577 RUTHINEIA ARAUJO SILVA BOTELHO– RA 1110081 Plano de Ação pedagógica BULLYING CURITIBA Setembro - 2012 1 – INTRODUÇÃO Tendo em vista os desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades…