Questionario De Biologia

relevância e uso das aulas práticas em suas aulas de Ciências na relação com a construção do conhecimento científico. Utilizamos a pesquisa de abordagem qualitativa-descritiva, onde os dados empíricos foram coletados através da aplicação de um questionário com perguntas abertas e fechadas para professores de Ciências, de diferentes níveis escolares do município de Giruá. O trabalho foi realizado, tendo como autores que sustentam o estudo: Silva e Zanon (2000), Praia, Cachapuz e…

prévias dos alunos do ensino médio sobre o metabolismo energético no nível celular e aspectos ligados à alimentação saudável. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Biologia da Universidade Estadual de São Paulo como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em ensino de biologia Orientadora Profª Tatiana Hideko Kawamoto São Paulo, SP 2011 Dedico este trabalho a meus pais: Herculano Lopes de Macedo e Zulma Cordeiro de Macedo:…

AS AULAS DE BIOLOGIA NA VISÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL JOSÉ GERARDO COELHO Ana Paula da Silva Melo¹; Karolina Camelo da Silva¹; Leidiane Ribeiro da Costa¹; Suely Maria Nascimento² RESUMO: Este artigo vem abordar o tema “As aulas de biologia na visão dos alunos da Escola de Ensino Infantil e Fundamental José Gerardo Coelho”. A ideia desse tema surgiu da curta duração da disciplina de estágio em Biologia, através desse, podemos perceber que a metodologia das

Metodologia Pesquisa bibliográfica. Visitar herbolários, na região de Porto Alegre/Rio Grande do Sul. Entrevistar os herbolários sobre as ervas medicinais específicas na cicatrização Visitar feiras que comercializem ervas medicinais. Aplicar um questionário aos consumidores de ervas medicinais. Tabelar e analisar todos os dados coletados. Desenvolvimento Em relação a metodologia; - Pesquisa bibliográfica; Como nossa pesquisa objetiva conhecer as ervas…

foram mantidas as mesmas séries e níveis de ensino, a mesma forma de execução (por entidade externa ao Ministério). Ampliaram-se as áreas avaliadas com a inclusão da área de ciências para o Ensino Fundamental e das áreas de Física, Química e Biologia para o Ensino Médio. Sempre buscando o aperfeiçoamento do SAEB, já no levantamento de 1997 foi introduzida uma nova atividade de apoio a sua operacionalização: o início da constituição do Banco Nacional de Itens, a partir do qual o…

foram mantidas as mesmas séries e níveis de ensino, a mesma forma de execução (por entidade externa ao Ministério). Ampliaram-se as áreas avaliadas com a inclusão da área de ciências para o Ensino Fundamental e das áreas de Física, Química e Biologia para o Ensino Médio. Sempre buscando o aperfeiçoamento do SAEB, já no levantamento de 1997 foi introduzida uma nova atividade de apoio a sua operacionalização: o início da constituição do Banco Nacional de Itens, a partir do qual o…

dominantes. [...] a igualdade de chances se tornaria perigosa demais para os que quisessem mandar e ter quem lhes obedecesse. (Cagliari)... 1- TEMA: O presente projeto, por ser interdisciplinar, insere-se em vários campos do conhecimento científico (Biologia, História, Matemática e Literatura), a partir dessas áreas diversas, monta-se uma proposta de tema que contempla a formação da cidadania, que a nosso ver passa necessariamente pelo respeito em relação ao diverso e ao diferente,…

Reis Figueira, 3Angélica de Almeida Silva, 4Leurymar Barbosa Silva. 1 Docentes dos Cursos de Ciências Naturais (Licenciaturas em Biologia, Química e Física) da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus Universitário de Araguaína.2 Acadêmicos do 1° período do curso de Química da Universidade Federal do Tocantins. 3 Acadêmicos do 1° período do curso de Biologia da Universidade Federal do Tocantins. 4 Acadêmicos do 1° período do curso de Física da Universidade Federal do…

processo de ensino aprendizagem. Esse trabalho verificou o nível de conhecimento prévio dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em relação à origem da molécula de oxigênio utilizada no processo de respiração. Para tanto, foi aplicado um questionário sobre o tema a 33 alunos. Observou-se, através da análise dos resultados, que grande parte dos alunos tem dificuldade em relacionar o oxigênio utilizado na respiração com o processo de fotossíntese. Somente um aluno relacionou o…

QUESTIONÁRIO VOCÊ SE CONSIDERA ? _____________________________________________________________________________ PRA VOCÊ O QUE É GÊNERO ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTIONÁRIO VOCÊ SE CONSIDERA ? _________________