Questionario De Aprendizagem

providing meaningful learning. 1. Introdução Considerando que o modelo atual de ensino-aprendizagem dos conceitos científicos, mais precisamente os relacionados à Física, possuem certa defasagem no que diz respeito à aplicação experimental, este estudo visa apontar as possíveis causas desse atraso, promovendo idéias que privilegiem a melhoria do ensino. Como ferramenta auxiliadora do processo, um questionário será aplicado junto ao corpo discente com o intuito de identificar as reais…

Cientifica do quarto período da re-significação (segunda série) do Ensino Médio. Esta é uma tentativa de buscar dados suficientes para observar se o V de Gowin é realmente eficaz como ferramenta que contribui com aprendizagem significativa. A aplicação em sala se baseia na distribuição de um questionário direcionado ao tema da Termodinâmica no que diz respeito às trocas de calor antes da aplicação do V de Gowin e outro após a aplicação. E comparando os percentuais de acertos verificando…

Análise da Utilização de Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem com Docentes do Curso Técnico de Informática da Escola XYZ - RS Abstract: This study aimed to analyze the use of AVEA with teachers Course Computer Technician School XYZ. In addition, a survey was conducted about which resources provided by these environments are being used by teachers of that course. To this end, we have developed a research based on the descriptive methodology, using a questionnaire. The…

contribuíram para a realização deste trabalho; em especial a minha família, pela apoio paciente e esperançoso de que as horas investidas neste esforço terão valor. RESUMO Esta pesquisa, de base etnográfica, visa analisar a concepção de aprendizagem de uma LE (inglês) mantida por três professoras de uma escola oficial de 1° e 2° graus. Para tal, analisou-se as crenças dos sujeitos de pesquisa sobre como o aluno deve estudar a LE. Além das crenças, são levadas em…

DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação ao programa de aprendizagem da disciplina de Pesquisa Educacional II - Curso de Pedagogia, Segundo Período,…

habilitação em Química na disciplina Tecnologias Educacionais e Comunicação, Orientado pela Profª Luely Oliveira para Obtenção de nota para 1ª avaliação. Belém, PA 2013 I. Problematização Comumente no processo de ensino e aprendizagem os educandos se encontram desmotivados para o ensino de ciências, no entanto existem ferramentas e objetos que poderão contribuir para o processo, sido usadas nos ambientes escolares? II. Objetivos: A- Geral: Este…

aula através da troca de informações, dados, imagens, e programas de computadores. No ensino, o uso desses recursos tecnológicos pode ter um papel importante na aprendizagem dos alunos, auxiliando-os na compreensão de conceitos e na assimilação de conteúdos. Dentre as diversas ferramentas que auxiliam os educandos no processo de aprendizagem, tem-se o computador como um grande aliado. O computador, representando as diversas ferramentas da informática e os softwares educativos usados na…

dinâmica educacional que permitam abranger os diferentes domínios do comportamento humano; 7. Oportuniza reflexão e conscientização quanto aos objetivos do ensino- aprendizagem, no sentido de que a avaliação integral, volta-se mais para o desenvolvimento, do que para o conhecimento, oferecendo melhores condições de motivação para uma aprendizagem eficiente, eficaz e duradoura; 8. Dinamiza o dialogo entre todos os envolvidos no processo educacional, evitando uma avaliação cujo objetivo…

PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação ao programa de aprendizagem da disciplina de Pesquisa Educacional II - Curso de Pedagogia, Segundo Período,…

sensações térmicas dos alunos, com o objetivo de detectar se essas condições de conforto térmico têm influencias ou não na aprendizagem. O estudo foi realizado no Instituto Superior Tupy, no campus Marques de Olinda em uma única sala de aula do bloco B, com uma amostra de 21 acadêmicos do curso de Gestão da Qualidade e Produtividade. Os resultados foram obtidos aplicando questionários subjetivos para avaliar o nível de conhecimento dos acadêmicos e o conforto térmico em relação ao…