Questionario De Alfabetização

CONTRIBUEM PARA A NÃO ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTO EXPEDITO Trabalho apresentado como requisito básico para obtenção de nota da disciplina, Fundamentos e Metodologia da Alfabetização, sob a orientação da professora Maria Eliana, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Maranhão, Núcleo de Educação à Distância. HUMBERTO DE CAMPOS - MA 2014 Resumo Este estudo vem apontar os fatores que contribuem para a não alfabetização de crianças…

trabalho tem como objetivo demonstrar através de pesquisas a importância da PROVA BRASIL e PROVINHA BRASIL para os alunos já que a provinha Brasil vai possibilitar através de um diagnóstico investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao letramento em Língua Portuguesa e Matemática, desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 2º ano do ensino fundamental das escolas públicas brasileiras. Ela tem como objetivo oferecer informações que possam…

na Educação de Jovens e Adultos. Os desafios e recursos do processo de ensino e aprendizagem para implementação de um projeto de alfabetização de jovens e adultos são a problemática deste trabalho. Para tanto, toma-se como procedimentos investigativos: a análise do projeto de alfabetização de jovens e adultos da ALFASOL; a leitura interpretativa de um questionário aplicado a um grupo de professores que se candidataram a vagas de alfabetizadores do projeto pesquisado; e a revisão…

processo de alfabetização principal responsável pela conquista e exercício da cidadania. A alfabetização tem sido alvo de muitas discussões e preocupações para os profissionais da educação, uma vez que a forma como ela vem sendo desenvolvida nas primeiras etapas do primeiro ciclo está deixando muito a desejar, na medida em que os aspectos sociais, culturais, psicológicos inerentes ao sujeito não são levados em consideração. Embora muitas pessoas não compreendam, o processo de…

“ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e Pós- Graduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO…

As Práticas Metodológicas No Processo De Alfabetização Do Primeiro Segmento No Ensino Da Educação de Jovens e Adultos. Leda Maria Amorim leda.cristal@hotmail.com Davi Almeida dos Santos davieduc@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como finalidade pesquisar a questão das práticas metodologicas para processo de alfabetização do primeiro segmento no ensino da Educação de Jovens e Adultos em sala de aula e o desenvolvimento do mesmo com os currículos vigente. O…

leitura. Sabe-se que a criança precisa de uma formação integral, e considerando que a alfabetização inicia-se com o nascimento, determinando-se dessa forma a influência da mesma no processo em questão. Dentro desta concepção o processo de formação de formação de leitores exige-se da Educação Infantil um planejamento amplo e reflexivo, pois este irá influenciar toda a caminhada da criança. E a alfabetização vai além das letras, uma vez que estas são limitadas para a criança que…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |LETRAS |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |TEORIA DO LETRAMENTO | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor EAD

preocupação em elevar o olhar para dentro dessas instituições e, elucidar as dificuldades enfrentadas pelos alunos no processo de aquisição da leitura, e as metodologias utilizadas pelo professor e sua eficácia. Entendendo que o processo de alfabetização da criança é um processo demorado, e que esta mesma criança chega a escola com diversos conhecimentos do mundo ao qual participa, cabe à escola moldar, dar forma a esses conhecimentos, através da representação alfabética da linguagem,…

capacidades necessárias ás práticas de leitura e escrita, mas também de fala e escuta compreensiva em situações públicas (a própria aula é uma situação de uso público da língua). Com o surgimento dos termos alfabetização e letramento, muitos estudiosos passaram a utilizar o termo alfabetização no seu sentido mais restrito, para designar o aprendizado inicial da leitura e da escrita, da natureza e do funcionamento do sistema de escrita. Passaram então a reservar os termos letramento…