Questionario Da Aula 4

Tabuleiro com Cores ............................................................................................ 21 Figura 3 - Perguntas Definitivas ........................................................................................... 22 Figura 4 - Pergunta Sorte e Revés ........................................................................................ 22 Figura 5 - Ultimo protótipo do Tabuleiro.............................................................................. 23…

O ENSINO BÁSICO Valéria Vieira1 Argeu Russo2, Carlos Alberto Vianna3 , Dayane Hermogenio4, Francisco Reginaldo Caetano de Araújo5 Arnoldo Façanha6 1 UENF (LBCT/CBB) e UFRJ (IBqM/PEGD) / vavibr@yahoo.com.br 2 UENF/LBCT/CBB 3 UENF/LBCT/CBB 4 UENF/LBCT/CBB 5 UENF/CBB 6 UENF/LBCT/CBB /arnoldo@uenf.br RESUMO O Ensino de Ciências passa por uma série de questionamentos em relação a sua eficiência. Ele vem sendo experimentado por meio de diferentes metodologias de ensino.…

Questionário Aula 5 – Parte III 1 - Quais os fatores que favorecem a contaminação nos serviços de saúde? | | | | | 2 - Classifique as áreas do ambiente hospitalar, explicando cada uma delas. | | | | | 3 - Quais são os dois tipos de limpeza realizados em ambiente hospitalar? Explique. | | | 4 - Descreva a frequência da limpeza concorrente. | | 5 - Descreva a frequência da limpeza terminal. | | 6 - Escreva o conceito…

Este questionário tem por objetivo um trabalho acadêmico de entrevista com alunos de semestres mais adiantados e para uma análise da forma como se organizam os estudantes que cursam Ciências Contábeis, as expectativas de mercado de trabalho, se vêem a graduação como algo fundamental e estanque para uma inserção, ou melhor, inserção no mercado de trabalho, das perspectivas em relação aos interesses financeiros, intelectuais e profissionais. O grupo reuniu-se para a elaboração do…

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa…

2014/15 – 2º semestre Tempo de contacto semanal: 4 horas 6 ECTS Docente: CLAUDINO FERREIRA Atendimento: 4ª feira, 11.00-12.30 horas (Gab. 409) Email: claudef@fe.uc.pt LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA: 2014-2015 FACULDADE DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA RESUMO A unidade curricular aborda as metodologias quantitativas de investigação sociológica, centrando-se num dos principais instrumentos de recolha extensiva de informação: o inquérito por questionário. Tem como principal objetivo…

estrutura da Escola é excelente, possui cerca de 20.000 m² de área total, sendo que, de área construída possui 2.340m², contando com duas quadras para esportes e um campo de futebol. Em anexo (anexo 1) consta a apresentação do espaço físico, sala de aula e equipamentos existentes, retirado do Projeto Político Pedagógico. Em março deste ano a escola iniciou as atividades com 660 alunos e um corpo docente de 52 professores, tendo como Diretora a professora Jandira Cecchet. Em abril foi…

durante as aulas de filosofia. Dentre as práticas o debate ganhou força e expressão nas turmas onde muitos alunos procuravam saber quando seria o próximo assunto para debater. O local do estudo de caso foi uma escola estadual da Zona Leste de São Paulo, pertencente à Diretoria de Ensino Leste II. O público alvo foram 27 alunos do primeiro ano do ensino médio. A metodologia aplicada respeitou os princípios da pesquisa qualitativa em educação e o instrumento de coleta de dados foi o…

Mestrado em Ciências da Educação ‐ 2007/2009 Área de especialização: Informática Educacional Questionário aos Professores da Escola Secundária Serafim Leite A utilização dos recursos do Plano Tecnológico da Educação em contexto de sala de aula. UMA PRIMEIRA LEITURA Conteúdo 1. Caracterização da amostra ................................................................................................................. 2 2. Questionário e respostas…

PLANO DE AULA Público Alvo: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I Perfil da Turma: sala com 30 alunos comunicativos, criativos e com bastante facilidade de interação em grupo e com uma presença muito marcante das famílias no cotidiano escolar. Foram divididos em duplas para proporcionar uma melhor interação e melhor aproveitamento e desenvolvimento da atividade proposta para a aula. No que diz respeito à estrutura física da sala de aula, a mesma é muito simples e contém apenas um quadro negro