Projeto ANPAE

Avaliação Institucional: a participação dos funcionários nos processos avaliativos da escola Resumo: A Avaliação Institucional é entendida como um processo, inserido nas escolas públicas ou privadas, com a finalidade de avaliar as instituições, visando uma reflexão coletiva que possibilite uma gestão democrática e comprometida com a transformação social, e leve os educadores a unir esforços no sentido da efetivação da melhoria da qualidade do ensino. A pesquisa tem como objeto de estudo a avaliação institucional em escolas da Rede Pública Municipal de São Paulo, e tem como objetivo compreender como se dá a participação dos funcionários nos processos avaliativos que se desenvolvem na escola. A sua realização decorre de minhas inquietações enquanto profissional nesta rede, uma vez que tenho percebido certa dificuldade para os funcionários participarem dos espaços formais que lhe são oferecidos. Essas inquietações surgiram a parir da minha participação em um Grupo de Pesquisa que se formou na escola onde eu atuava tomando como objeto de estudo a avaliação institucional ali desenvolvida. Por iniciativa desse grupo foi realizada uma pesquisa por meio de parceria entre a unidade educacional e a Universidade Cidade de São Paulo, com apoio da FAPESP1. Posso afirmar que a participação neste grupo foi muito significativa para mim, pois me colocou em contato com o universo da pesquisa e incentivou a dar continuidade à investigação sobre a participação dos funcionários…

DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA Isaura Kelly Pereira Borges isakellyborges@bol.com Jéssica Silva Torres cnbio.jt@gmail.com RESUMO Considerando as várias dificuldades que envolvem o ensino de Ciências, em especial, o ensino de Botânica, este trabalho avaliou a aplicação de um jogo na área da Botânica com ênfase no estudo das Angiospermas no processo de ensino e de aprendizagem. Nesta perspectiva, houve a necessidade de adaptar, elaborar, propor e avaliar um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS CURSO DE PEDAGOGIA LEIDILENE PEREIRA DA SILVA VALERIA C. MORGADO SOUSA O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma prática necessária para aprendizagem. Santa Inês 2012 LEIDILENE PEREIRA DA SILVA VALERIA C. MORGADO SOUSA O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma prática necessária para aprendizagem. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de pedagogia do…

DO TEMA: Os instrumentos de avaliação e sua relação com o ato de planejar na Educação de Jovens e Adultos. 2. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: Que instrumentos de avaliação são utilizados nas Escolas da EJA (Educação de Jovens e Adultos), e que influências eles exercem no processo de ensino e aprendizagem? Quais as principais concepções de avaliação? Quais os instrumentos avaliativos são mais utilizados na EJA (Educação de Jovens e Adultos). Quais as relações entre o planejamento e a avaliação? 3.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADM. PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ RANYELLE FORO DE SOUSA JOÃO HENRIQUE SOUZA DE ARAÚJO AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DESAFIOS, LIMITES E PERSPECTIVAS - UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA (UFRA) Período de Gestão: 2005-2006 BELÉM-PARÁ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ…

...........................................8 REFERÊNCIAS......................................................................................................9 APÊNDICES.........................................................................................................10 1- JUSTIFICATIVA: A avaliação escolar é uma prática que…

SERVIÇO SOCIAL A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS JOÃO PESSOA 2014.1 A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS Trabalho de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de conceito avaliativo. João Pessoa –…

Descrever a história do voluntariado no Brasil; Conhecer os direitos e deveres do voluntário; Identificar competências necessárias para o exercício do voluntariado. Vamos iniciar o nosso diálogo a partir do que consiste esse importante trabalho social? Fique de olho São estimados 140 milhões de voluntários em todo o mundo. E você, brevemente, poderá ser mais um deles ao atuar na Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014 ou em outros projetos de voluntariado. Dimensões da atuação do…

EAD – 1º TRIMESTRE ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO 01 (VIRTUAL) DISCIPLINA PROFESSORA AVISO ATIVIDADE ESCRITA ATIVIDADE ESCRITA Prazo do ALUNO ATIVIDADE ESCRITA Prazo do TUTOR Introdução ao Trabalho Científico/ Metodologia Científica Alessandra de Azevedo Costa Calixto A Avaliação 01 vale 10,0, com peso 3. Sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e do questionário Avaliativo abaixo descritos. VALOR TOTAL: 6,0 Elaboração de alguns elementos do Anteprojeto de…

SEUS PROCESSOS AVALIATIVOS 10 3 METODOLOGIA 19 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 28 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA SUPERVISORA 30 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA PROFESSORES 31 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA GESTORES 1 Introdução Este Trabalho fez parte de uma pesquisa realizada sobre a Avaliação na Educação Infantil em uma escola pública. A avaliação sempre esteve no cotidiano de cada um, de maneira espontânea ou informal. Com grande intensidade e com significados…