Questionario Aula 3 De Meio Ambiente

Artigos 10/03/2014 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS A Educação Ambiental possibilita a construção de conhecimentos e valores, promovendo a conscientização para a preservação do ambiente. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto –…

indisciplina interfere na relação professor/aluno. Os principais autores utilizados na sustentação teórica foram Aquino (1996), Mattos (1967), Rego (1996), entre outros. A pesquisa teve cunho qualitativo, com a coleta de dados realizada através de questionários estruturados com questões abertas e fechadas, aplicados a professores do 6° ano de uma escola estadual na cidade de Jaíba – MG, no ano de 2011. Palavras-chave: Indisciplina. Relação professor/aluno. Escola. INTRODUÇÃO A…

qualquer outra. 3. Materiais e métodos Se, para pessoas que não possuem qualquer tipo de deficiência já não é muito fácil interagir e aprender com a natureza, para aquelas que possuem alguma necessidade especial ou algo que restrinja seus movimentos ou entendimento, essa interação se torna ainda mais complicada. Apesar de serem poucos e nem todos serem executados, existem projetos que visam aproximar portadores de necessidades especiais da sociedade e até mesmo do meio ambiente que os…

DE OLIVEIRA HERBERT AUGUSTO DE SOUZA FRANÇA INGRID MARTINS SILVA LUIZ CARLOS MIGUEL BARULHO EM SALA DE AULA TRABALHO DA DISCIPLINA CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO PAULO 2013 CARLOS VICENTE JANÚARIO GABRIELY FIRMINO DE OLIVEIRA HERBERT AUGUSTO DE SOUZA FRANÇA INGRID MARTINS SILVA LUIZ CARLOS MIGUEL BARULHO EM SALA DE AULA Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do aproveitamento da Disciplina…

Helen4, Jessica Alves5, Nathalia Azevedo6, Solange Souza7. 1 Graduanda em Gestão Ambiental, MG, Fone: (31) 96534850 E-mail: alepatrillo@gmail.com 2 Graduanda em Gestão Ambiental, MG,Fone: ( 31) 97232505 E-mail: caroolzita11@hotmail.com 3 Graduanda em Gestão Ambiental , MG,Fone: (31) 92392209 E-mail: elianacosta97@gmail.com 4 Graduanda em Gestão Ambiental, MG, Fone: (31) 84086594 E-mail: helen_lagaresj@yahoo.com.br 5 Graduanda em Gestão Ambiental, MG, Fone:(31)…

Almeida¹, Fernanda Freitas Pereira², Jessica dos Santos Maués³, Lêda Yumi Hirai4, Renan Antonio Nascimento dos Reis5 1 Universidade do Estado do Pará/ biancaalmeida2606@gmail.com 2 Universidade do Estado do Pará/ fernandasilvia_71@hotmail.com 3 Universidade do Estado do Pará/ jessicasilva2303@hotmail.com 4 Universidade do Estado do Pará/ leda1608@gmail.com 5 Universidade do Estado do Pará/ renanreisvbl@gmail.com Resumo O uso de recursos tecnológicos na…

a conscientização para a preservação do ambiente. Apesar dos desafios e dificuldades enfrentados na educação, desenvolver a Educação Ambiental na escola significa ampliar o entendimento a cerca do que é o ambiente e como o homem está inserido nele. O presente estudo teve como objetivo principal analisar como a temática Educação Ambiental tem sido desenvolvida em escolas de Educação Básica do município de Guaporé/RS. Para tanto, foram aplicados questionários a professores e alunos das…

pesquisa adequada para apurar opiniões conscientes dos entrevistados, pois utilizou-se um instrumento estruturado que é o questionário, com 18 perguntas fechadas e 4 questões abertas, aplicadas a 60 acadêmicos do Curso de Administração da FAF, de maneira aleatória simples onde cada aluno tem a mesma probabilidade de ser escolhido. Para expor os dados obtidos por meio do questionário utilizaram-se tabelas e gráficos que facilitaram a demonstração dos resultados. De maneira geral e…

metodologia de Vê de Gowin e na teoria de Ausubel. O presente trabalho foi realizado da seguinte forma: primeiro foi escolhido duas turmas, onde uma turma foi trabalhada o método do V de Gowin, e a outra com a teoria de Ausubel, e através de um questionário preliminar pode-se constatar o prévio conhecimento dos alunos e os conceitos básicos da óptica de forma a captar as percepções dos estudantes e identificar suas necessidades de formação das: leis de reflexão e refração da luz pelo…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |O Serviço Social Contemporâneo | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor EAD