Questionário Das Aula Tema 1 á 7 Responsabilidade Social

“Prof. Franco Montoro” (FMPFM) RESUMO – O trabalho teve como hipótese central a existência de diferenças entre conhecimentos prévios e posteriores sobre temas de biologia entre alunos de escolas de zonas urbana e rural. A hipótese foi validada apenas para a escola urbana em função desse público possuir algum conhecimento prévio sobre o tema animais peçonhentos e venenosos. Na zona rural, o método empregado confirmou a ausência de uma base teórica sólida que orientasse os alunos. Ficou…

BACHELOR DEGREE PROFESSORS’ PEDAGOGICAL Célia Regina VITALIANO 1 RESUMO: a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) requer professores capazes de promover sua aprendizagem e participação. No entanto, a maioria dos professores atuantes nos diversos níveis de ensino se encontra despreparada para assumir esta responsabilidade. Visando contribuir para melhorar esta situação, este estudo teve como objetivos: 1) verificar se os professores dos cursos de…

/......../ .......... Coordenador do Curso Professor Supervisor Coordenador Pedagógico do Curso Membro da Comissão SUMÁRIO I II III IV Dedicatória Agradecimentos Dados de Identificação Parecer da Comissão de Avaliação 1- Introdução ......................................................................................................................... 07 2-Atividades Desenvolvidas ....................................................................................

1 RELACIONAMENTOS FAMILIARES versus RESULTADOS ESCOLARES Milka Janeína Almeida do CARMO1, Jacilene Figueiredo de CASTRO2, Brunna Robertta Henriques TAVARES3, Elielza Rodrigues MIRANDA3, Leandro da Silva ABENSUR3, Lucas Viana CESAR3, Victor Gabriel Costa da SILVA3 RESUMO Observando-se o comportamento de muitos alunos, principalmente alunos do 7º ano do ensino fundamental, tomando como base seus próprios relatos verbalizados em momentos de interação na sala aula ou mesmo em…

Fernando José Gomes Landgraf² 1 Escola Politécnica, USP, Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais Av.Prof. Mello Moraes,2463 05508-900, São Paulo-SP Email:ecs1979@gmail.com Resumo: Este trabalho visa o método de avaliação que foi utilizado(questionário) e análise da aprendizagem de alunos de pós graduação strict sensu através dos métodos ministrados pelo profº.Fernando José Gomes Landgraf. Optou-se por fazer uma investigação estocástica do questionário…

efetuando um trabalho de iniciação científica que tem como objetivo principal o aprendizado do método científico, de como fazer uma pesquisa científica e como usufruir de seu conteúdo e como abordar de forma pragmática e sucinta, estaremos abordando o tema “A atual e futura situação do engenheiro brasileiro”. Esta pesquisa será efetuada com engenheiros ou engenheiras que se formaram e exercem função para a qual foram graduados no Brasil, apenas engenheiros atuantes na área de…

PROJETO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SÃO PAULO 2014 TEMA: Projeto de História e Geografia - Observação aulas teóricas JUSTIFICATIVA: Foram feitas observações em aulas teóricas de História, com o intuito de perceber os avanços, obstáculos, aproveitamento, didáticas do professor, recursos utilizados, etc. A apropriação do ensino da História permite ao aluno, portanto cidadão, o desenvolvimento social, cultural, crítico, científico e sagaz, tornando esses sujeitos…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM-MATRIZ DISCIPLINAR Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º serie Disciplina: Ciências Sociais Professor EAD: Reginaldo Donizete Alves O objetivo do desafio é estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de

Introdução A presente monografia ora em exposição, com o tema: Proposta Metodológica de Abordagem de Conteúdos de Educação Ambiental - Estudo do Caso disciplina de Química, 8ª classe, na Escola Secundária de Montepuez, 2011-2013, não pretende fazer uma exaustiva retrospectiva histórica da matéria de EA (Educação Ambiental), mas o seu enquadramento na disciplina de Química na actualidade com vista a entender-se a pertinência do uso de metodologias na transmissão dos mesmos. Nesta vertente, foi

Liliane Oliveira de Lima Projeto Social Nas Escolas Uma Iniciativa Da Empresa Puris De Médio Porte Do Município De Lages Na Escola Prof. Armando De Carvalho Lages 2013 GRACIELE CORRÊIA JÈSSICA PILCO LILIANE OLIVEIRA DE LIMA Projeto Social Nas Escolas Uma Iniciativa Da Empresa Puris De Médio Porte Do Município De Lages Na Escola Prof. Armando De Carvalho LAGES 2013 Sumário 1 Introdução Este trabalho…