Questao Etnico Cultural

UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA Pré-projecto do Trabalho do Fim do Curso Curso de Antropologia Tema O ALAMBAMENTO E SEUS EFEITOS NO GRUPO ÉTNICO MUKONGO: CASO DA REGIÃO DO BEMBE Nome do aluno: Makiesse Joseph Fausto Neves Orientador: Luanda, 2014 DELIMITAÇÃO O presente trabalho, busca trazer a superfície questões que tem a ver com a família na perspectiva antropológica-jurídica, sendo esta o núcleo principal de qualquer…

ESCOLAS INTRODUÇÃO O principal objetivo deste desafio profissional das disciplinas norteadoras Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, assim, foi produzido um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas a valorização do…

conceito normalmente é difundido na sociedade dominante, entre as pessoas mais próximas e que formam nossos conjuntos de valores. As etnias dos seres humanos variam de acordo com características físicas e culturais. Negros, ciganos e índios, por exemplo, possuem características físicas peculiares e culturais próprias devido à história. O preconceito está em acreditar ou manifestar que determinada etnia pode ser prejudicial à outra. Não conseguir respeitar, harmonizar e principalmente…

desenvolvimentos físico, material e cultural, fisiologia, psicologia, características raciais, costumes sociais, crenças. “Quilombola” é o termo designado para escravos comuns que eram refugiados em quilombos, ou apenas descendentes dos mesmos. Atualmente existem mais de duas mil comunidades quilombolas espalhadas pelo país na qual se mantêm vivas e atuantes. A antropologia se interage ou se manifesta através do estudo em que ela se propõe a desenvolver, de modo que o traço cultural é o…

político-cultural que substitui o império . Costuma diferenciar-se do patriotismo devido à sua definição mais estreita. O patriotismo é considerado mais uma manifestação de amor aos símbolos do Estado, como o Hino, a Bandeira, suas instituições ou representantes. Já o nacionalismo apresenta uma definição política sobretudo da preservação da nação enquanto entidade, por vezes na defesa de território delineado por fronteiras terrestres, mas, acima de tudo nos campos linguístico, cultural,…

Diversidade étnico-racial na educação básica. O reconhecimento de que políticas educacionais efetivas são essenciais para a redução das desigualdades entre negros e brancos no Brasil é antigo. Há mais de um século, pouco antes do fim da escravatura, os abolicionistas já assinalavam que a educação era uma necessidade fundamental para o desenvolvimento do país. Também o movimento negro pós-abolição reivindicava que a educação era fundamental para a igualdade de direitos e o alcance da…

Irecê/Bahia SUMARIO INTRODUÇÃO O multiculturalismo ou pluralismo cultural, como correntemente conhecemos, significa a existência de muitas culturas em uma localidade ou território. Segundo Ferreira Silva (2003), o termo multiculturalismo originou-se daslutas contra o racismo, empreendidas pelos negros…

BRASILEIRA MARIA DO CARMO FERREIRA LEMES – RA 8979225776 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, TAMBÉM UMA QUESTÃO LEGAL Professor Tutora Maria Iris CATALÃO-GO ABRIL DE 2014 Introdução O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade étnico cultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de…

A DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Angela Josefina Mioranza1 Isabel Cristina Corrêa Roësch2 INTRODUÇÃO O Brasil tem conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e no exercício dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em

análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Sendo assim, foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e…