Questao Etnico Cultural

O resgate da memória coletiva e da história da comunidade negra não interessa apenas aos alunos de ascendência negra (...) Ela pertence a todos, tendo em vista que a cultura da qual nos alimentamos cotidianamente é fruto de todos os seguimentos étnicos. (Kabengele Munanga sa: sp) “O racismo é a doutrina que sustenta a superioridade de certas raças, é o preconceito ou discriminação em relação a indivíduos considerados de outra raça”. (Aurélio, 2001: 578) As práticas discriminatórias…

alteração elevou a questão da “diversidade étnico-racial” à situação de um princípio do ensino Em outras palavras, o ensino deve considerar, obrigatoriamente, temática étnico-racial, deve ser cumprida em todos os níveis destinados a formação de profissionais, quer sejam do ensino ou da estrutura da Educação. Para os Educadores, já existia o ensino da cultura dos africanos e afro-brasileiros, agora, como princípio basilar da Lei, todos os níveis de ensino devem inserir a diversidade…

contemporânea, através dos seguintes conteúdos: a construção das identidades sociais e da subjetividade; imaginário social, representações sociais e expressões culturais dos diferentes segmentos sociais com ênfase na realidade brasileira e suas particularidades regionais; a cultura como condição humana; relativismo e diversidade sócio-cultural; cultura como expressão política e de inserção social; a importância dos conceitos antropológicos para a compreensão da relação entre diferentes…

Colonização, miscigenação e questão racial da historiografia brasileira A grande característica da sociedade brasileira é a miscigenação. A população brasileira é constituída de uma mistura racial que originou devido o cruzamento de diversas raças humanas. Consiste-se na mistura de raças, povos de diferentes etnias e relação inter-raciais. A população brasileira formou-se a partir de três grupos étnicos: O índio, o branco e o negro, a intensa miscigenação (cruzamento) deu origem

Questão 1 Nota Não gerada O texto abaixo será usado para responder a questão 1. Desse modo, são consubstanciados o caráter universal e singular dos Direitos Humanos. Nessa perspectiva, recoloca-se, nessa discussão, o problema central da Antropologia: pensar a humanidade formada por seres que compartilham uma mesma e única natureza, como uma coisa só; de outro lado, compreender e definir essa natureza humana em relação à diversidade sócio-cultural produzida como sua marca distintiva…

legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Sendo assim, foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História…

concepção multicultural dos direitos humanos. Palavras chave: Infanticídio indígena; colisão de direitos fundamentais; dignidade humana; costumes; hermenêutica constitucional. Sumário: 1 introdução – 2 tensões entre o universalismo e relativismo cultural – 3 diálogo intercultural – a possibilidade de uma ética global –hermenêutica constitucional – à guisa de conclusão – referências 1.0 - Introdução Tema que emana dificuldades na realidade hodierna é a concernente à manifestação de…

Elementos étnicos formadores da população Qualidade de vida da população Indicadores socioeconômicos A questão da fome 3. As guerras civis e as consequências socioespaciais Conflitos entre Guiné, Serra Leoa e Libéria Conflitos no Sudão Conflitos históricos na África do Sul Aula dialogada sobre todos os assuntos. Aula expositiva . Reflexão sobre o processo de desertificação. Filme: Mandela Luta pela Liberdade. Debate sobre o IDH africano, enfoque para a…

Ma Maria Clotilde Bastos PROF. TUTOR PRESENCIAL: Ma Eliana Giro Sartorato ITATIBA ABRIL 2014 Introdução Este trabalho aborda o Multiculturalismo nas escolas e sociedade, o Multiculturalismo refere-se às intensas mudanças culturais e as diversidades, que marca o dia de hoje decorrentes de diferenças relativas à raça, etnia, gênero, sexualidade, cultura, religião, classe social, idade, necessidades especiais ou outras dinâmicas sociais. A lei LDBEN 9.394/96 tem seus principais

Pluralidade Pluralidade Cultural é um dos temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN/MEC). O desafio da Pluralidade Cultural é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro e mundial, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural.Com ela propomos os respeitar as diferenças, enriquecer-se com elas e, ao mesmo tempo, valorizar a própria identidade cultural e…