Questões Sobre Arte

O Circo e a Arte-educação por Fabu Dias “Pensar o circo nos dias atuais é ir muito além do picadeiro, neste momento estamos vivendo um processo histórico dentro das artes circenses, a Lona deixou de ser o único lugar onde o circo se apresenta. Uma nova visão sobre o circo se cria neste momento, o circo voltado para todas as pessoas, crianças e adultos, o circo utilizado de maneira educacional propondo uma atividade sadia para o movimentar do corpo. A prática do circo se torna…

básico para a conclusão do curso de Licenciatura em Artes Visuais. A pesquisa tem como objeto de estudo o Autoretrato e o ensino de arte e, propõe-se a discutir o processo da experimentação como procedimento para a elaboração de proposta de ensino. Ou seja, a partir da abordagem do Auto-retrato enquanto conceito e o processo de criação dos artistas selecionados: Frida Kahlo, Anna Bella Geiger e Vick Muniz; tenciona-se a levantar questões pertinentes sobre esta temática para que se possa…

Arte na Educação de Jovens e Adultos PENTEADO, A. M.. & PUIG, Daniel. Arte na Eja. Documento de Reorientação Curricular. Programa Sucesso Escolar. Secretaria de Estado de Educação, Governo do Rio de Janeiro: 2005. 1 Arte na Educação de Jovens e Adultos A arte é o meio indispensável para a união do indivíduo com o todo; reflete a infinita capacidade humana para a associação, para a circulação de experiências e idéias.1 Antes de qualquer teorização é preciso, primeiro, considerar que…

humano, desde a antiguidade, se volta para as questões estéticas e de percepção sensorial, além de atribuir valor às produções humanas, o que inclui a arte. A arte é o meio pelo qual o homem expressa um conceito e se manifesta, desde os primórdios até a atualidade. Os alunos fazem parte de um mundo constituído, sendo necessária a reflexão tanto sobre a arte em si quanto às questões relacionadas à Estética. Voltada principalmente para a beleza e à arte, a Estética está intimamente…

Principais Ideias Hanna Arendt foi um grande marco na filosofia do século XX. Seu pensamento é de grande importância para uma reflexão sobre as questões do nosso tempo. Ao lançar oconvite para que "pense sobre o que estamos fazendo" Arendt desperta-nos para uma reflexão sobre a nossa própria condição. Segundo a pensadora, "a fonte imediata da obra de arte é a capacidade humanade pensar". O pensamento da Hanna Arendt pode ser agrupado em três vertentes ou ocupações: o diagnóstico da…

Qual a função da arte? O título pode soar um tanto quanto pretencioso mas é proposital, pouquíssimas pessoas compreendem qual a relevância da arte dentro da nossa sociedade. Aqui vou tentar discutir um pouco da função da arte envolvendo um pouco mais a arte contemporânea, tentando assim alterar a forma como enxergamos as obras de arte que nos rodeiam. Kazimir Malevich – Quadrado negro sobre fundo branco Sabe quando você se depara com um quadro cheio de formas, riscos e cores e…

San, (Xan), especificamente, sua arte e crenças. Sua pesquisa de campo a estudar a arte rupestre Drakensberg, juntamente com uma análise detalhada do Wilhelm Bleek & Lloyd Lucy Collection, na década de 1970 levou à uma grande procura de seu livro Believing and seeing: symbolic meanings in southern San rock painting. Este trabalho mudou fundamentalmente a forma como muitos pesquisadores entendem San arte rupestre na África do Sul, assim como as pesquisas da arte Paleolítica. Esta…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |5º Sem |Disciplina |LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: Vik Muniz Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia de UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e didática na Educação Infantil – Professora Edilaine Vagulha, Arte Educação e Musica – Professora: Laura Célia Cabral Cava, Ludicidade e Educação – Professora Marlizete Steinle ,pratica pedagógica interdisciplinar – Infância e sua linguagem_ Professora Rosely Montangnin. Goiânia, …

urgente a qualificação de profissionais da área. Este curso apresenta uma proposta de orientação e instrumentalização em Filosofia, destacando temas e objetivos que nos parecem mais apropriados para o público-alvo. Neste módulo, serão propostas questões sobre a relação entre Filosofia e Educação, abordando temas como a filosofia da educação e a educação da filosofia; amar o saber, ensinar e aprender. Abordaremos também temas mais próximos à prática docente no ensino médio, como a…