Questões Respondidas Michel Foucault

Pollak O austríaco Michael Pollak, que nasceu em 1948 e morreu em 1992, é de grande importância para um estudo e reflexão para aqueles os historiadores que trabalham com as questões relacionadas a memória histórica, social e cultural. Os temas relacionados à memória normalmente são de uma difícil compreensão, porque trata de questões concretas, porque estão relacionadas a fatos e acontecimentos passados, mas também subjetivas, porque sendo acontecimentos passados, deixam de ter…

de seus antigos parentescos, entre os muros desgastados do internamento, a loucura se constituiu num problema – colocando questões que até então nunca havia formulado. Ela, sobretudo, embaraçou o legislador, que não podendo deixar de sancionar o fim do internamento, não mais sabia em que ponto do espaço social situá-la – prisão, hospital ou assistência familiar.” Foucault, História da Loucura, p. 417. RESUMO Quais fatores contribuiriam para influenciar o tipo de resposta da…

evidenciar as aplicações verificadas no campo dos estudos organizacionais. Finalmente, são consideradas as críticas a essa abordagem, ressaltando a diferença de pressupostos, bem como a sua capacidade de trazer contribuições para questões ainda não completamente respondidas, principalmente, quando considerados os fenômenos interorganizacionais. Palavras-chave: redes ; relações interorganizacionais ; teoria do ator-rede. Abstract This essay presents the actor-network theory (ANT) to…

estudo e busca de compreensão sobre o modo de construção das políticas de saúde no Brasil. De fato, na busca de respostas para diferentes questões sobre os problemas que se apresentam no contexto do sistema de saúde e das práticas em serviço e que dificultam o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde, tal como idealizado na Constituição Federal de 1988. Nossas questões assim se apresentavam: Por que algumas políticas parecem nunca sair do papel? Por que algumas políticas vingam e outras…

projetos públicos e coletivos que foram capazes de gerar serviços, ações e atividades no sentido de romper com a geografia das desigualdades no território usado. Sem isso não há segurança, mas controle truculento dos pobres e resistentes na cidade. Foucault, esse filósofo tão difamado pela tropa de elite, trabalhou muito a categoria de território, relacionando-a a segurança e a população[10]. Ele revela como, com a idéia de nação, vai aparecer na Europa, a partir do século XVII, uma…

aporte para se pensar sobre os princípios de direitos humanos e cidadania para todos/as, e o/a professor/a pode desempenhar papel fundamental nesse processo, a partir de sua prática docente. Esta dissertação é resultado de uma pesquisa que investigou questões sobre a prática docente em relação a seus saberes acionados diante de resolver demandas e necessidades quando a diversidade sexual emergia no cotidiano escolar. O estudo se deu a partir de uma abordagem qualitativa com um professor…

mas sim encontrar leis que se relacionem constantemente com os fenômenos observados. Isso quer dizer que com o positivismo, deixou-se de procurar explicações para a existência humana e buscou-se esclarecimentos para as coisas mais práticas como as questões sociais, a ética e as leis. Auguste Comte tem como essência do seu positivismo a Lei dos Três Estados, ou seja, o ser humano apresenta três fases no entendimento dos seus pensamentos. O primeiro estágio é o teológico e caracteriza-se…

discípulos, foram delineados a pessoa, o artista, o cientista e o filósofo de Rudolf Laban. O olhar sobre o material de referência e os universos singulares coletados na pesquisa de campo, foi conduzido com o suporte da Genealogia Histórica de Foucault, da Hermenêutica de Hans-Georg Gadamer e do Olhar Sensível de Maurice Merleau-Ponty, como também dialogando diversos estudos que se debruçam sobre a historiografia em dança. A partir de tais aportes teóricos, foi organizado e…

SEXUAL NA ESCOLA: UM OLHAR SOBRE OS DOCUMENTOS .................................................................................................................................. 43 4.2 O OLHAR DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE GUARAPUAVA PARA AS QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL ...................................... 48 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 54 FONTES DOCUMENTAIS…

66 UNIDADE 21 .................................................................................................... 71 Michel Foucault (1924-1984) E O Controle Dos Corpos ................................................................. 71 UNIDADE 22 .................................................................................................... 74 MICHEL FOUCAULT (1924-1984) e o Controle dos Corpos .......................................................... 74 UNIDADE 23 ..........