Evolução da tecnologia

| | Tópicos Especiais: A evolução da tecnologia Aluna: Liliane Cruz Resumo Basalla Os conceitos de ciência e tecnologia muitas vezes se confundem e é importante salientar as suas diferenças, pois suas motivações são diferentes. Pode-se dizer que a ciência produz idéias, artigos, teorias e informações, já a tecnologia produz objetos, bens. A tecnologia é muito mais antiga que a ciência e segundo Basalla ela nasceu junto com a humanidade, por isso não podemos defini-la como aplicação de teorias científicas. Sem o auxílio da ciência a tecnologia gerou grandes conquistas na engenharia, agricultura e na fabricação de artefatos. A tecnologia sempre é positiva para a ciência e a ciência mostra a tecnologia até que ponto ela pode caminhar. Podemos encontrar ciência apenas nas universidades e tecnologia na maioria das vezes fora dela. Kuhn Alguns tópicos importantes do livro de Thomas Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions Paradigma, ciência normal, revolução científica. Segundo Kuhn o conhecimento científico não cresce de modo cumulativo e contínuo. O progresso científico se deve a criação de novos paradigmas que surgem a partir da implosão dos paradigmas vigentes. Pode-se dizer que a fase pré-paradigma é a mais criativa, pois nesta fase reina uma grande divergência entre pesquisadores e busca por repostas sobre um dado campo. A fase pré-paradigmática termina com o surgimento de um paradigma que pode ser…

É importante distinguir ciência e tecnologia, cujas motivações são diferentes. Ambas estão hoje tão imbricadas que já se tornou comum aplicar-lhes a sigla C&T, ofuscando algumas diferenças fundamentais. Em poucas palavras, ciência produz ideias, teorias, informações; tecnologia produz objetos, bens, voltados para as necessidades e demandas do mercado. Uma busca simplesmente conhecer; outra visa a fins práticos. Ambas envolvem processos cognitivos, mas seus resultados são diferentes. O…

INTRODUÇÃO Basta refletirmos um pouco para logo percebermos que o mundo encontra-se em constante transformação! No cenário atual, cada vez mais aumenta o volume de informações e conhecimentos necessários para se atuar de maneira As transformações ocorridas no mundo, antes e atualmente, envolvem mudanças na política, na economia, social e cultural que são refletidas na escola e nos currículos escolares (,Krasilchick 2000). As rápidas mudanças na sociedade e no mundo atual guardam…

POSIÇÃO TECNOLÓGICA COMPETITIVA EM P&D Cleiton Dresch estudante de Engenharia Mecânica, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Unisinos Katiussa Lima estudante de Engenharia de Produção, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Unisinos Kelvis Jacobs Dora estudante de Engenharia de Produção, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Unisinos Tito Alexandre Tauchert estudante de Engenharia Mecânica, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Unisinos Miguel Afonso…

Para navegar no século XXI – Tecnologias do Imaginário e Cibercultura Da necessidade de um pensamento complexo Edgar Morin Sociólogo, C.N.R.S./França * tradução de Juremir Machado da Silva Política de civilização e problema mundial Vou tentar descrever, de maneira breve, o problema do desafio da complexidade. Começarei pela idéia de que toda e qualquer informação tem apenas um sentido em relação a uma situação, a um contexto. Se, por exemplo; eu disser "amo-te", esta palavra…

Ciência e Tecnologia: vantagens, riscos e decepções O nascimento do “método científico” é, ao mesmo tempo, o início de um processo que, juntamente com outros fatores (políticos, sociais, culturais) foi definido como “época moderna”, ou “modernidade”. Nesse processo começa a emergir um novo tipo de humanidade, consciente da própria autonomia e de sua própria força racional. Esta autonomia do ser humano recebe novo impulso, a partir do século XVIII, pela civilização industrial ou…

FACULDADE PAULUS DE TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO RESENHA SOBRE “ARTE COMO CIÊNCIA: CIÊNCIA COMO ARTE” SÃO PAULO 2012 FACULDADE PAULUS DE TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO RA: 121410 Nataly Gabrielly de Campos Castro RESENHA SOBRE “ARTE COMO CIÊNCIA: CIÊNCIA COMO ARTE Resenha sobre o texto “Arte como ciência: ciência como arte”, De Nina Czegledy, cujo principal tema É o estudo da relação entre a arte, a…

referentes aos textos: A Tecnologia e a Educação Tecnológica: elementos para uma sistematização conceitual. Autor(es) Domingos Leite Lima Filho e Gilson Leandro Queluz A ciência e as humanidades: a função renovadora da indagação histórica. Autor(es) Allen G. Debus 1. Explique as características da matriz conceitual relacional e da instrumental. Como definição encontrada, podemos ver a tecnologia como a aplicação de um conjunto de saberes e a junção entre ciência e engenharia. Matriz…

Conceito de Ciência: Derivada do latim, "scientia", significa conhecimento ou saber. Consiste em um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico. A ciência nada mais é do que o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano de como o universo funciona. Segundo Michel Blay, a ciência é "o conhecimento claro e evidente de algo, fundado quer sobre princípios evidentes e demonstrações, quer sobre raciocínios experimentais, ou ainda sobre a análise das…

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande – Unidade II ENFERMAGEM / CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM SAÚDE Profª. Liara Santos ATPS Nome: Elacir Holsback Adiers França Filho RA 2484633051 Nome: Eliane Aparecida de Souza RA 9930004338 Nome: Gabriel Clarete Afonso RA 1577148211 Nome: Karina Marques Santos RA 1590903130 Nome: Karolyne Vera Anzueta RA 1589943656 Nome: Melina Lopez Matias Ajala RA 1568233614 Nome: Paloma Farias Barreto de Jesus RA 1596850289 Campo Grande - MS, 13…