Resumo Filosofia Cristã

Fílon de Alexandria (10 a.C - 50 d.C) Fílon foi um dos mais renomados filósofos do judaísmo helênico, interpretou a bíblia utilizando elementos da filosofia de Platão, para ele o Demiurgo de Platão é o Deus criador dos hebreus. Estuda os textos bíblicos exegeticamente e vê neles muito mais do que os significados textuais. Busca nas palavras a autenticidade da mensagem divina. Através dessa interpretação ele vê na Bíblia a doutrina da existência de Deus. As palavras são somente um instrumento para se tentar conhecer Deus que por princípio não pode ser expresso por palavras. Através da exegese Fílon revela um significado nas palavras bíblicas que vão além do significado imediato e literal. Este modo de interpretação vai ser muito utilizado pela Patrística. Ele tenta conciliar a filosofia grega e o judaísmo, mas nem os gregos nem os judeus aceitaram muito bem a sua obra, que somente foi reconhecida e aprovada pelos primeiros cristãos. Fílon estava convencido de que a fé judaica e a filosofia grega coincidiam em diversos pontos, em especial na busca da verdade. Para ele existe um Deus único, incorpóreo e que não tem princípio. Deus criou o Logos, que é a atividade intelectiva de Deus, e ao Logos devemos a criação do mundo. O Logos é o que está entre Deus e os homens, é o intermediário da relação entre os dois. O Logos é o ser mais antigo, o primeiro a ser criado por Deus e é também a sua imagem. Deus transcende a tudo o que é

Idade Moderna. O classicismo é um movimento cultural que valoriza e resgata elementos artísticos da cultura clássica (greco-romana). Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento cultural (séculos XIV ao XVI). Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII (Neoclassicismo). Antropocentrismo (o homem no centro): valorização do homem como ser racional. o homem passa a ser visto como a mais perfeita obra da natureza. Tem capacidade criadora…

Trabalho final da disciplina Sociologia Rural, do curso de Ciências Sociais, ministrado pela Professora Doutora Célia A. F. Tolentino. Marília- SP 2014 RESUMO O presente artigo objetiva analisar, através de filmes como “Tapete Vermelho” e “Cine Tapuia”, como é representado o caipira e sua fé pela cinematografia. Onde a religião predominante é o Catolicismo popular do Brasil que difere do Catolicismo oficial. E de como essa religiosidade é viva em seu dia- a- dia, e alimenta suas…

principais elementos que registramos quando vemos algo pela primeira vez. Nosso condicionamento e desenvolvimento cultural nos levam a realizar associações baseadas nas cores, que nos indicam como devemos reagir a objetos e designs coloridos. As cores imprimem significado, e nossa interpretação do mesmo dependerá de fatores como bagagem cultural, tendências, idade e preferências individuais.! As cores podem ter inúmeros significados, ligados a diversas emoções e humores. Assim, as…

relação filosofica Escola Cyber cultura Cibercultura é a cultura que surgiu, ou surge, a partir do uso da rede de computadores através da comunicação virtual, a indústria do entretenimento e o comércio eletrônico. É também o estudo de vários fenômenos sociais associados à internet e outras novas formas de comunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de multi-usuários, jogos sociais, mídias sociais, realidade aumentada, mensagens de texto,1 e inclui questões relacionadas à…

ele foi um mito criado? Atualmente vemos inúmeras revistas, filmes, livros que tentam desmistificar o homem Jesus e há aqueles que também buscam comprovar a não existência de Jesus Cristo. Para termos certeza se uma pessoa é um personagem histórico é necessário saber se ele realmente existiu, se há informações seguras sobre essa pessoa e se eventualmente podemos lhe atribuir certos escritos ou palavras. - As Fontes Bem, um dos maiores obstáculos para estudarmos a vida de Jesus…

“ É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor ”. ( LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 – Art. 18 ) RESUMO Baseado no filme Caravaggio, podemos identificar que ele vivia uma vida de orgias, brigas, e farras sem limites. O uso de drogas, alcoolismo, e pedofilia era algo comum em seu cotidiano, um modo de vida intolerável atualmente.…

--9 Pero Vaz de Caminha--------------------------------------------------------------11 Padre José de Anchieta------------------------------------------------------------13 Pero de Magalhães Gândavo-----------------------------------------------------15 INTRODUÇÃO Nessa atividade serão apresentadas as vidas de alguns poetas famosos relacionados ao classicismo e ao quinhentismo, colocando como foco principal suas obras e suas características literárias. …

suporte à educação e lhe oferecem os rumos. Entre esses fundamentos está a História da Educação. Conforme Luzuriaga (1987), A História da Educação é parte da História da Cultura, tal como esta, por sua vez, é parte da História Geral. Não é fácil definir a 1 História, da qual têm sido dadas muitíssimas interpretações. Para nós, a História é o estudo da realidade humana ao longo do tempo. Não é, pois, matéria apenas do passado, senão que o presente também lhe pertence, como corte ou…

realizar seu número, não importando tanto o que ele vai fazer; assim, são mais valorizadas a lógica individual doclown e sua personalidade; esse modo de trabalhar é uma tendência a um trabalho mais pessoal. Podemos dizer que os clowns europeus seguem mais essa linha. Também existem as diferenças que aparecem em decorrência do tipo de espaço em que o palhaço trabalha: o circo, o teatro, a rua, o cinema, etc.O clown ou palhaço tem suas raízes na baixa comédia grega e romana, com seus tipos…