Quatro Aulas

médio, onde será realizada a observação de vinte horas com quatro professores distintos, possibilitando assim um conhecimento da relação entre a teoria e a prática e também uma entrevista com os professores com total de dez horas. Foi escolhido o tema dos instrumentos de avaliação do ensino fundamental (anos finais) e ensino médio, para assim conhecer as formas de aplicações de ensino e avaliações dos conteúdos abordados em salas de aulas. 1.2 Objetivo Temos como…

INTERPESSOAIS__________________________________________7 2.1 – Professores e coordenação________________________________________________7 2.2 – As Aulas____________________________________________________________7 2.2.1 – Planos de aula e as reflexões sobre cada turma______________________________7 2.2.1 – (A) Dia 14/03_________________________________________________________8 2.2.1 – (B) Dia 15/03_________________________________________________________9 2.2.1 – (C)…

AULAS AVALIADAS (OBSERVADAS) Ficha de Estágio Aluno(a): Matrícula: Período Escola: Série: Nº de alunos: Período de vigência do estágio: Relatório: Objetivo da aula: Desenvolver a coordenação motora, agilidade, precisão, concentração e o respeito a si mesmos, à professora e aos colegas de classe, obedecendo as regras. Desenvolvimento da aula: Estafeta dos cones: Igual…

primeira vez com uma sala de aula. É a partir desta convivência que iniciamos nossa convivência escolar, observando as relações que nela existe. 2 EXPERIÊNCIAS VIVÊNCIAS NA ESCOLA O estágio é um componente obrigatório na formação de um professor, pois surge para alinhar o conhecimento teórico ao prático, além de fornecer o primeiro contato do graduando com uma sala de aula. Sendo que é a partir deste convívio que passamos a aprender como se comportar em uma sala de aula formada…

durante os relaxamentos sucessivos acompanhados de expiração, alternando com retorno à inspiração normal. A duração do alongamento pode ser de um a três minutos consecutivos para um mesmo grupo muscular, sendo necessárias várias séries numa mesma aula. 2 Apostila de Ginástica Artística – Professor Nelson Sátiro Kitahara____________ b) Com ajuda do treinador ou de um colega: Primeira etapa: procurar ultrapassar um limite normal de alongamento com ajuda de um colega ou do…

grupo deve ser o maior possível. Deve-se ter o menor número possível de leituras. A leitura corresponde às variáveis que se mantiverem constantes. Exemplos: A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F 0 0 1 1 B A 0 1 0 0 0 1 1 1 F=A UNIFEI - NOTAS DE AULA DE ELT502 27 B A 0 1 0 1 1 1 1 0 Z XY 0 1 00 1 1 01 0 0 11 0 1 10 1 1 RN M 00 01 11 10 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 RN M 00 01 11 10 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 F = A+ B XY F = Y + ZX AB

serão apresentadas várias histórias e selecionaremos as que mais chamaram a atenção. 3ºpasso – A fim de motivá-los à leitura, as crianças farão um empréstimo na biblioteca desses livros. A intenção é realizar a leitura dessas narrativas em sala de aula, a fim de haver uma interação maior com o tipo de texto a ser trabalhado. Livros – narrativas infanto-juvenis; Marcar horário na biblioteca. CONHECER NOVOS ESCRITOS NARRATIVOS II Objetivos: Motivar e dinamizar a escrita e…

ÍNDICE: AULA 01: O DÓ CENTRAL ................................................................................ 01 AULA 02: A NOTA RÉ DEPOIS DO DÓ CENTRAL ............................................... 03 O COMPASSO DE TRÊS FORMAS ..................................................... 03 AULA 03: A NOTA MI DEPOIS DO DÓ CENTRAL ............................................... 05 VALOR COMPARATIVO ............................................... ..................... 05 AULA 04: A NOTA…

Exercício do Fórum Caros alunos, Reforço os meus votos de sucesso ao longo da nossa disciplina e do semestre. Espero que tenham compreendido bem os conceitos das nossas aulas. Então, vamos a alguns exercícios das aulas 01, 02 e 03 de Matemática Discreta: Aula Nr 01: Teoria dos Conjuntos Ex 01: Num grupo de 61 pessoas, 18 gostam de seriados, porém não gostam de novelas; 5 pessoas não gostam de novelas nem de seriados; 25% das pessoas que gostam de seriados também gostam de novelas. Qual é o

MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “BOA ESPERANÇA”. PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS E ANIMAÇÕES: UM MUNDO SURREAL VIVO São José dos Quatro Marcos - MT, Dezembro de 2012 IDENTIFICAÇÃO Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 7º ano, período Vespertino, da Escola Municipal Boa Esperança, Comunidade Barra Clara, São José dos Quatro Marcos – MT, professora Lilian…