Quatro Aulas

contado a partir do piso do andar mais baixo. Parágrafo Único – Os compartimentos de permanência transitória, referidos no artigo 108 poderão apresentar abertura para os espaços fechados, com as dimensões seguintes : 1 – tenham área mínima de 4,00m2 (quatro metros quadrados) e a menor dimensão de 1,50m (um metro e cinqüenta centímetros), quando a maior altura (Hi) das paredes da edificação que contornam o poço não ultrapassar de 10,00m (dez metros) ; 2 – tenham um acréscimo de 0,40m2…

SANDRA REGINA A. OLIVEIRA RAMOS OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO: TRANSFORMAÇÃO PARA O MUNDO CAMPO GRANDE- MS SANDRA REGINA A. OLIVEIRA RAMOS OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO: TRANSFORMAÇÃO PARA O MUNDO Trabalho solicitado pela Especialista MBA em Metodologia do Ensino Superior no curso de Pós –Graduação Lato Sensu Professora Viviane Dualibi, como requisito parcial avaliação desta disciplina.…

alunado 2.4 Concepções de educação da escola 3. ENTREVISTA COM O PROFESSOR E COM OS ALUNOS 3.1 ENTREVISTA COM O PROFESSOR 3.2 ENTREVISTA COM O ALUNO 1 3.3 ENTREVISTA COM O ALUNO 2 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO DE AULAS 5. FASE DE REGÊNCIA 6. CONCLUSÃO 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 8. LISTA DE ANEXO 9. ANEXOS 1. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da…

forma contextualizada para o nosso país e o momento atual, os problemas e entraves que acorrentam e ancoram o pleno desenvolvimento do sistema educacional. Alguns pontos são cruciais no entendimento do filme, principalmente o processo de ensino, com aulas que eram consideradas ortodoxas para a época e que hoje seriam apenas uma pedagogia da transformação do indivíduo na busca de sua autonomia. A seguir, foram tecidos pontos-chave do longa-metragem para caracterizar uma educação…

e o 64 CADERNO DE PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS desenvolvimento feito a partir deste. Assim, tendo como tema estruturador: Movimento – suas variações e conservações, esse projeto desenvolveu-se a partir do primeiro semestre do curso e culminou com uma aula prática aplicada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEM Abdon Batista de Jaraguá do Sul – SC. A metodologia utilizada nesse projeto foi escolhida com o intuito de despertar o interesse e a curiosidade dos estudantes acerca do tema…

[pic]Plano de Aula | | |Docente do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico | |Nome do Avaliado – Tiago Miguel Gaspar Lourenço | |Grupo Disciplinar – Educação Física

localizados quatro ambientes educativos. Na Escola Alto Itaporanga existem dois turnos de aula, sendo um matutino e um vespertino. O matutino é a partir de pré-I até o quarto ano, enquanto que o vespertino funciona com o ensino fundamental. O referido ambiente de ensino não trabalha com o ensino médio; Para o período matutino, a escola oferece café da manhã, em virtude de haver muitas crianças proveniente da zona rural e também oferece almoço. Além da grade normal, é oferecido aula de educação

Plano de Aula Professor: Leonel Pinto Data: 14/12/2012 Instalação: NAVE Hora: 9h Tempo Horário: 10 minutos Ano: 2º Unidade Didáctica: Voleibol Turma: 1 Aula nº: 1 Escola: UTAD Objectivo específico: Palavras-chave: Material didáctico: Objectivos operacionais: Tempo Sequência de tarefas Estratégia Esquema 1’ Introdução Com os alunos sentados em semi-círculo, de costas…

AULA 1 Escola E.E. Profª Maria Elisa de Oliveira Turmas: 7ª série A Série: 7ª série do ensino fundamental ciclo-II Data: 06/09/2010. Tema | A leitura da vida nas temáticas de Artes Visuais | Objetivos gerais | Exercitar diferentes olhares na fruição das artes visuais | Objetivos específicos | Provocar o aluno a perceber as relações de forma-conteúdo nas quais a intenção criativa do artista articula formas e temáticas que se refletem mutuamente | Procedimentos |…

psicopedagógico. Dentro de uma sala de aula é possível verificar diferentes tipos de comportamento, costumes, entre outras coisas. Existe os tímidos e os falantes; os disciplinados e os indisciplinados, os educados e os respondões, os de inteligência rara e aqueles que não conseguem entender o conteúdo de forma alguma. E, o que uma docente deve fazer quando se depara com um aluno onde seus comportamentos são incorretos perante as regras da sala de aula e da escola?