Resposta ava aula quatro

Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 4 setembro 2014, 15:23 Completado em quinta, 4 setembro 2014, 15:38 Tempo empregado 14 minutos 42 segundos Notas 6/6 Nota 1 de ummáximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Um projeto é representado pelo Diagrama de Rede, conforme imagem a seguir. Lembre-se de que os números entre parênteses representam a duração de cada tarefa:Com base na análise do diagrama, quais tarefas determinam o caminho crítico do projeto (em outras palavras, quais tarefas não podem atrasar, visto que, se atrasarem, irão atrasar todo o projeto)?Escolher uma resposta. a. A – K – J. b. C – H. c. A – G – J. Correto d. A – C – H. e. B – K – J. Resposta Correta: A – G – J. Comentário Resposta Correta: Do início ao final doprojeto, o caminho que toma mais tempo é o caminho A – G – J, pois, se alguma dessas tarefas atrasar, atrasará todo o projeto. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Umprojeto é representado pelo Diagrama de Rede, conforme imagem a seguir. Lembre-se de que os números entre parênteses representam a duração de cada tarefa: Com base na análise do diagrama, qualé a duração mínima do projeto? Escolher uma resposta. a. 10 unidades de tempo. Correto b. 6 unidades de tempo. c. 9 unidades de tempo. d. 8 unidades de tempo. e. 7 unidades de tempo.Resposta Correta: 10 unidades de tempo. Comentário Resposta Correta: A duração mínima do projeto é a duração do caminho longo

MATERIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS DE GRADUAÇÃO DE TURISMO Composto do Marketing Turístico: PROMOÇÃO Aula Versão Atual Prof.º Aldemir Pereira dos Santos Júnior Curso de Nível Superior MARKETING TURÍSTICO MARKETING  Marketing Mix: Promoção de Marketing Prof.º Aldemir Pereira dos Santos Júnior DISTRIBUIÇÃO TURÍSTICA  Subsistema de PROMOÇÃO: Definição SISTUR Existem diversas estratégias de promoção de produto que precisam ser definidas, pois um destino é uma marca, e,…

CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA DOIS UM TRES QUATRO CARRO CASA TESTE AULA…

PRATICA DE ENSINO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO DE AULA PRATICA - Veiculo de quatro rodas – 03 horas Nome: Grazielle Dos Santos Souto Dia 22 de novembro de 2014 No CFC NORTE CAR, localizado no Município de SAO GABRIEL DA PALHA foi realizado a observação de aula prática de direção veicular em veículo de quatro rodas realizadas pelo instrutor Iarley Cunha. Primeira Hora Aula – Nesta primeira hora aula prática do ensino supervisionado em veiculo de quatro rodas, Observei que …………

470 Palavras 2 Páginas biodiversidadeAssim, a Agenda 21 deve subsidiar ações em quatro dimensões: Socioeconômica. Conservação e gestão dos recursos para o desenvolvimento. Fortalecimento do papel dos grupos principais. Meios deexecução. A implementação da Agenda 21 pressupõe a tomada de consciência por todos os indivíduos sobre... 531 Palavras 3 Páginas abcdefghijkl problemas socioambientais. Assim, aAgenda 21 deve subsidiar ações em quatro dimensões: Socioeconômica.…

valorizar e estimular suas hipóteses e estratégias pessoais”. (Parâmetros Curriculares Nacionais) Situações Problema Ao Professor: relação parte/todo, supõe que o aluno seja capaz de identificar a unidade que representa o todo (grandeza contínua ou discreta), compreenda a inclusão de classes, saiba realizar divisões operando com grandezas discretas ou contínuas. Variável Contínua, uma barra de chocolate na forma de um prisma reto e variável discreta, a quantidade de alunos em uma…

senha Acessibilidade Início do Menu * Espaço da Aula * Sugestões de aula * Criar aula * Minhas aulas * Orientações * Jornal do Professor * Conteúdos Multimídia * Cursos e Materiais * Interação e Colaboração * Links Encolher menu Final do Menu Navegação Provedor de Pesquisa Adicione o provedor de pesquisa do Portal do Professor ao seu navegador Assine via RSS Receba as novidades do Portal do Professor no seu sistema de leitura preferido…

Período Caderno de Habilidades básicas de cozinha Águas de São Pedro 2014 Aula 1 – 14/04/2014 Conteúdo Apresentação dos professores, das matérias e uma breve explicação sobre segurança do trabalho. Aula 2 – 15/04/2014 Conteúdo Manipulação de utensílios, como afiar facas. Cortes de vegetais: alho brunoise Cebola: julienne e brunoise Batata: julienne e allumette Salsa: haché Plano de Ataque - Dividir o mise en place para as cinco praças igualmente, entre as praças e entre os quatro…

começar a aula. (Falta, Faltam) 6. ______________________ quatro pessoas para fazer o trabalho. (Basta, Bastam) 7. Um bando ______________________. (chegou, chegaram) 8. Um bando de pardais ______________________. (chegou, chegaram) 9. A multidão ______________________. (gritava, gritavam) 10. A multidão de torcedores ______________________. (gritava, gritavam) 11. A maioria______________________ à aula. (faltou, faltaram) 12. A maioria dos alunos ______________________à aula.…

EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA Maria Paccelle Noções Elementares da Música Planos de aula prontos para você iniciar o trabalho de Musicalização Infantil na Escola SUMÁRIO Prefácio Agradecimentos Dedicatória A influência do funcionamento dos Hemisférios cerebrais no Aprendizado Musical O que o cérebro esquerdo faz melhor? O que o cérebro direito faz melhor? Plano de aula – Lição I Plano de aula – Lição II Plano de aula – Lição III Plano de aula –…