Quatro Aulas

Souza. Governador Valadares – MG Dezembro/2012 AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus, por me fazer existir. Aos meus amigos que me ajudaram e incentivaram no decorrer dos períodos de aulas. Aos professores, que tiveram a paciência e perseverança para comigo. E principalmente aos meus pais, meu marido que me ajudaram muito, sem eles eu não teria conseguido chegar até aqui, são pessoas muito importante na minha…

PLANO DE AULA DO 5º AO 9º ANO APÊNDICE Professor: Maria Cristina Disciplina: Educação Física Local: Pátio da escola Data: 22/06/12 (SEXTA- FEIRA) Conteúdo: Jogos motores pré-desportivos Ano de ensino: 5º ano Tema: Minifutebol Tempo da aula: 40 min. Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ampla, a habilidade, a agilidade e a percepção de espaço. Estimular a coletividade por meio do jogo lúdico sem o compromisso com a vitória. Proporcionar…

Estrutura das Aulas Os conteúdos devem ter relação com a realidade dos alunos, propõem-se uma aula organizada em três momentos relacionados entre si, na qual não basta fazer, é preciso compreender o que está sendo feito devemos dividir a aula em três partes. Primeiro momento O professor utiliza os cinco minutos momentos iniciais da aula para conversar sobre o que será realizado na aula, diagnosticar o que os alunos já sabem sobre a atividade, apresentar as regras, material, espaço e…

- Atividades de socialização (quatro aulas) Recreação, dinâmica em grupo. Dinâmica “Conhecendo meu vizinho” Dinâmica “Teia humana” Recreação “Cola corrente” Recreação “Mãe-da-rua” Recreação “Pique - bandeira” 2 - Apresentação da disciplina (quatro aulas). Historia da Ed. Física; Introdução da Ed. Física; Importância da Ed. Física; Conceitos, fundamentos e objetivos da Ed. Física; Importância das atividades físicas. 3 - Alimentação saudável (quatro aulas). Alimentos que não…

Descrição da regência...................06 3. Considerações finais 4. Referências INTRODUÇÃO Para conhecer melhor o ambiente do ensino fundamental realizamos a caracterização, observação e regência, onde buscamos desenvolver junto aos professores aulas que interagem com os alunos, de modo a ter contato e visualização do ambiente escolar, das dificuldades e superações dos alunos. A escola tem grande influencia na vida do aluno, ela não é somente o ambiente onde se estuda, revê os…

Introdução Mostraremos nesse documento as etapas da desmontagem e montagem de um porta molde, além da verificação e manutenção de possíveis defeitos. Objetivo Temos que, seguindo os passos estudados em sala de aula e com o apoio dos professores Ricardo e Roberto, desmontar, efetuar manutenção se necessário e montar novamente o porta molde. Procedimentos experimentais Ferramentas Foram utilizados durante a…

relatório trata da descrição e caracterização de um experimento realizado em aula a fim de analisar o Movimento Retilíneo Uniformemente Variado e como ele se comporta com diferentes intervalos de tempo. o experimento realizado se chama "Trilho e MRUV" e seu procedimento se baseia em um trilho deslizando sobre colchão de ar (?) devido a (não sei, pressão?). O que fizemos foi avaliar o tempo em cinco distâncias distintas, quatro vezes em cada uma. Percebemos que cada resposta que…

de fevereiro. Para o curso de saneamento integrado, as aulas eram das seguintes disciplinas: Português, matemática, biologia, química, física, artes, educação física, história, geografia, filosofia e inglês. Eram seis aulas por dia, cinco dias na semana, aproximadamente 45 minutos de aula, iniciando ao 12:50h com termino as 17:40h. Português I: Quatro aulas na semana. Duas aulas conjugadas na segunda-feira, de 14:20h as 16:09h, e duas aulas conjugadas na quinta-feira no mesmo horário,…

muitas partes da aula ministrada pelo professor, portanto uma boa formação irá proporcionar um bom profissional, nesse caso um bom professor. O estágio observacional tem papel primordial na vida do acadêmico e na conclusão do curso, pois permite aliar conhecimentos teóricos vistos em sala de aula com a sua prática na vida profissional. Além disso, o estágio em sala de aula permite ao estagiário criar uma investigação científica que considere o contexto da sala de aula e a…

| Dossier de ténis | | | | | Aula Nº2 Local: Complexo Municipal de Ténis da Maia Hora: 10:15h Material utilizado: bolas de ténis do tipo 1 (bola de esponja); raquetes Iniciou-se a aula com um pequeno aquecimento, fazendo uma corrida de pouco mais de 5 minutos à volta do campo. De seguidas seguiu-se a execução de 4 exercícios que tinham como principal objectivo o conhecimento da bola de ténis. O primeiro exercício consistia em, pequenos batimentos com a bola param o ar