Quatro Aulas

N° DE AULAS: 25 MATÉRIAL NECESSÁRIO: Quadro, pincel, linha de crochê, cola, tesoura, malha, lápis de cor, fósforo, revistas e jornais. DESENVOLVIMENTO: 1º ETAPA A aula será iniciada através de uma aula expositiva e dialogada conceituando polígonos. Em seguida resolver algumas questões do livro didático para auxiliar no reconhecimento do polígono. Numa folha do caderno, cada aluno desenhar polígonos convexo e não convexo com três, quatro, cinco, seis, nove e dez lados

-------------------------5 3. Observação das aulas-------------------------------------------------------------------------6 3.1. Aula 1------------------------------------------------------------------------------------------9 3.2. Aula 2-----------------------------------------------------------------------------------------10 3.3. Aula 3-----------------------------------------------------------------------------------------11 3.4. Aula…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estágio realizado no Centro de Formação de Condutores Cabrália Ltda-ME Endereço: Br 367 nº31 ,Coroa Vermelha, Santa Cruz Cabrália/BA ETAPAS DE ESTÁGIO • 01 TEÓRICO • 02 PRÁTICO DE DUAS RODAS • 03 PRÁTICO DE QUATRO RODAS TEÓRICO No primeiro contato com o ambiente de estágio notei que as instalações eram adequadas, pude observar que a escola é muito bem equipada, que os carros e motos são novos e…

Casos concretos – Historia do Direito 1,2, 3 e 4 Historia do direito – aula 1 a-flavio defende a tese Law e Aline a TSE Common Law pois diz que as regras são construídas através de casos concrteos. c- sistema civil Law Historia do direito – aula 1 a-flavio defende a tese Law e Aline a TSE Common Law pois diz que as regras são construídas através de casos concrteos. c- sistema civil Law historia do direito – aula 2 A)foi o marco da idade media para a idade modeerna, com…

relação à profissão escolhida. As entrevistas foram realizadas em duas escolas da rede municipal, uma de educação infantil e outra dos anos iniciais do ensino fundamental. Ao todo foi tida a colaboração de oito docentes dos quais quatro são atuantes na educação infantil e quatro nos anos iniciais do ensino fundamental. As entrevistas aconteceram de forma participativa, prática e sistêmica por apresentar propósitos bem definidos, diante dos quais pudemos por em prática grande parte dos…

escolher uma das aulas que foram estudadas, que estão na plataforma (aulas 1,2,3, 4 ou 5), para elaborar a resenha crítica. Formatação: A resenha deverá ser desenvolvida em no máximo três páginas. O número mínimo de páginas são duas. Deverá ser utilizado o espaçamento 1,5, a fonte é Times New Roman ou similar e o tamanho da fonte é 12. O texto deverá estar no modo justificado. Desenvolvimento – A resenha crítica, deverá conter os seguintes itens: palavras chaves do texto (máximo…

MEMORIAL DESCRITIVO ACADÊMICO/A: Laís Regina Martins Golanski MATRÍCULA: 215544 MÓDULO: 2 CURSO: Pedagogia TURMA: PED 3841 TEMA: Os quatro pilares da educação DATA DE ENTREGA: 14/07/2009 Este memorial contém a descrição da aplicação do Projeto de Prática Educativa do Módulo 4 do curso de Pedagogia. O tema escolhido pelo grupo foi Os Quatro Pilares da Educação. São eles: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. O principal…

AULA 01 OBJETIVO: APRENDIZAGEM DE COMO NIVELAR O TEODOLITO. MATERIAIS E MÉTODOS: Para a aula 01 foram utilizados os seguintes materiais: • Teodolito; • Tripé; • Nível de cantoneira; • Estaca; • Marreta. Nesta aula, aprendemos a nivelar. Primeiro foi escolhido a área pelo grupo numa superfície plana, após esse passo, todos os integrantes do grupo aprenderam a nivelar. Primeiramente montando o tripé, depois nivelar o teodolito deixando a bolha no centro do círculo, nivelando-a em

..................14 1.0 Objetivo da Prática Nessa 4ª aula prática de Eletrônica Industrial demos início na utilização de circuitos combinacionais e sequenciais. No relatório serão apresentadas as características do circuito combinacional, o modo de trabalho, os seus constituintes e seus circuitos básico. Lembrando que se trata da primeira aula sobre circuitos combinacionais e sequenciais, será apresentada apenas a introdução. Circuito sequencial

sétimo ano, pois no período vespertino eu trabalhava como auxiliar. Procurei despertar nos educando o interesse e a curiosidades para conhecer diferentes estratégias de resolver situações problemas e sempre focando a importância de compreender os quatros operações para resolução de situações problemas do cotidiano. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO A Escola Castro Alves aonde aconteceu o meu Estagio Supervisionado I é uma Escola que…