Qualidade De Vida De Deficientes Visuais

SUMÁRIO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 OBJETIVOS 3 1.1.1 Objetivo geral 3 1.1.2 Objetivos específicos 3 2.1 CONHECENDO A DEFICIÊNCIA VISUAL 4 2.2 PSICOLOGIA DA DEFICIÊNCIA VISUAL 21 2.3 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DO DEFICIENTE VISUAL 25 3.1 DELINEAMENTO 33 3.2 PARTICIPANTES 33 3.3 INSTRUMENTOS 34 3.4 LOCAL 36 3.5 PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS 37 3.6 PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DE DADOS 38 4.1 ASPECTOS DA ENTREVISTA 43 4.2 ASPECTOS DA ANÁLISE DO QUATI 72 4.3 ASPECTOS

Outro exemplo, fazer compras em um supermercado algo simples e necessário a todas as pessoas, pode se tornar algo, complicado e constrangedor para alguns deficientes, tanto portadores de necessidades físicas, especiais, ou outras limitações. Vagas acessíveis, pisos táteis, rampas, corrimãos, podem não ser suficientes. Imaginemos um deficiente visual, tentando se locomover pelos corredores de um supermercado guiando um carrinho de compras, ou mesmo tentando encontrar um determinado…

O MUNDO DIGITAL PARA DEFICIENTES VISUAIS “CULTURA DIGITAL” Vicente Pires - DF Abril – 2015 O MUNDO DIGITAL PARA DEFICIENTES VISUAIS “CULTURA DIGITAL” JOÃO RIOS LARISSA L. B. GUERRA RAIMUNDO SUNAMITA VANESSA SOARES COAUTOR: PROFESSOR ROBERTON Resumo: Este trabalho foi elaborado com foco na dificuldade de pessoas, muitas vezes despercebidas, mas que muitas vezes vivem lutando com garra extraordinária contra dificuldades cotidianas: os deficientes visuais. Gente que…

Qualidade de Vida Ensino Fundamental I Reabilitação e Inclusão do Deficiente Visual Principal Objetivo O objetivo é ampliar e orientar o futebol na reabilitação do cego e sua inclusão na sociedade através do desporto. Na sociedade moderna em que vivemos, onde recebemos estímulos visuais a todo instante, a pessoa com deficiência visual além de encontrar-se em desvantagem, ainda sofre com muitas dificuldades nos seus aspectos motor, social e emocional. A inclusão social é o…

dificultosos que os cegos e deficientes visuais encontram em sua trajetória escolar. Muitos deles antigamente eram vistos como peso, improdutivos, hoje lutam por direitos e oportunidades iguais aos demais cidadãos. Pudemos observar na Antiguidade, que os deficientes eram colocados nas rodas dos enjeitados, e eram jogados pelos precipícios, afogados ou mortos, sem ao menos terem opção de tentar mostrar suas capacidades. Longos anos e décadas foram percorridas, muitos deles tiveram suas…

of blind people: A study centered on Benjamin Constant Institute - Brazil R. Pereira, R. Osborne, A. Pereira, S.I. Cabral ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE RESUMO A população de pessoas deficientes vem crescendo a cada dia, gerando problemáticas sociais que interferem diretamente na qualidade de vida deste segmento. O objetivo dessa pesquisa foi investigar o esporte de alto rendimento como contribuição para inclusão social de atletas cegos do Instituto Benjamin Constant. Observou-se que

núcleo chave de intervenção junto do deficiente visual para que ele alcance uma integração social plena, concretizada na sua afirmação como cidadão de pleno direito e no desenvolvimento das suas potencialidades. Uma reabilitação sólida quer do ponto de vista do domínio das técnicas quer do da resolução dos problemas emocionais, é a base indispensável para que se obtenham bons resultados na educação, formação profissional, emprego e a organização de uma vida familiar e social…

INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO MARQUES, Beatriz Moires1 RESUMO: Este trabalho tem por objetivo analisar, as relações existentes entre os termos: inclusão e integração, remetendo-os como ponto de partida para o processo de inclusão do aluno deficiente visual na rede regular de ensino. A metodologia constituiu em análise bibliográfica, buscando por meio desta, subsídios para a discussão em torno de como garantir que a educação dos deficientes visuais ocorra na rede

tem possibilitado às pessoas com história de deficiência a realização de algumas atividades da vida diária de forma mais independente e autônoma, seja com o uso de ferramentas padrão ou através da utilização de tecnologias assistivas. Segundo Sabaté (2004), é uma luta constante que essas novas tecnologias não se convertam em uma nova barreira de comunicação para as pessoas cegas e deficientes visuais. Se, por exemplo, os novos expedidores de bilhetes de transporte, a televisão digital…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Berenice Rodrigues Roque dos Santos PROCESSOS DE AVALIAÇÕES PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM AMBIÊNCIA ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA Rio de Janeiro 2010 BERENICE RODRIGUES ROQUE DOS SANTOS PROCESSOS DE AVALIAÇÕES PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM AMBIÊNCIA ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA Trabalho de Conclusão do Curso de pósgraduação apresentado à Unirio/Cead como requisito parcial para obtenção…