Qualidade Da Educação Segundo Carlos Cury

1 GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E CIDADANIA Francisco Carlos Bandeira Holanda1 José Teles Filho2 RESUMO A gestão democrática na escola pública, que introduz esta reflexão, se constitui em apêndice para um debate mais específico acerca da democracia, tendo como pressupostos legais a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Nº 9394/96. Considerando a democracia como parâmetro de participação popular, desde um contexto macro de gestão pública a

diferenças na sua estrutura. Além disso, há 1 Concluinte do curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. alex.correia2005@hotmail.com 2 Concluinte do curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. magda.ninfa@hotmail.com 3 Doutora em Sociologia.Professora do Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, tendo sido orientadora dos dois…

A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS PARA A GERAÇÃO DA CONTEMPORANEIDADE SILVA, Adriano Aparecido da¹ O objetivo deste texto é proporcionar conhecimentos teóricos sobre a Educação que queremos para a geração contemporânea, a qual implica reconhecer as transformações gerais da sociedade ligadas aos avanços tecnológicos e científicos. Possibilitar uma percepção reflexiva da ação do professor frente à essas mudanças, as quais a escola precisa rever seus processos, métodos, formas de educar, ensinar…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO TATIANE MARIA DA SILVA DIAS ANÁLISE PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO JOÃO EVARISTO CURVO Pontes e Lacerda 2015 2 TATIANE MARIA DA SILVA DIAS ANÁLISE PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO JOÃO EVARISTO CURVO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientadora: Sandra Jorge Pontes

profissionais de educação segundo a Legislação vigente, os profissionais de educação devem ter formação especifica para atuar com a Educação Básica. Nosso Plano de Carreira no Anexo II, Requisitos para Provimento, item I, diz que todos os profissionais de educação para atuar devem ter “formação específica em Licenciatura Plena ou outra Licenciatura com pós – Graduação especifica para o exercício da função”. A atual administração tem como exigência a qualificação dos profissionais de…

DO DIREITO À EDUCAÇÃO AO DIREITO EDUCACIONAL1 João Virgílio Tagliavini2 Palavras chave: educação, direito à educação, direito educacional, legislação educacional, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Resumo: Este artigo sobre direito à educação e direito educacional tem por objetivo promover um diálogo entre estudantes, pesquisadores e profissionais, especialmente das áreas de educação e direito, sem desprezar outras áreas de conhecimento que contribuam para melhor…

O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta

ocorre até os dias atuais), sendo analisados meramente de um ponto de vista econômico, como aqueles que organizam a empresa, pagam empregados, planejam, dirigem e controlam as ações desenvolvidas na organização, mas sempre a serviço do capitalista. Segundo Schumpeter o empreendedor é alguém versátil, que possui as habilidades técnicas para saber produzir, e capitalistas ao reunir recursos financeiros, organiza as operações internas e realiza as vendas de sua empresa. De fato, Schumpeter…

2005/1, Análise Sintática-Tradição e Descrição, Ozanir Roberti; 2005/1, Evolução do Pensamento Lingüístico, Cristina Varandas; 2005/1, Semântica Referenciação e Pragmática, Maria Angélica. RESUMO Entender as transformações pelas quais passa a educação hoje, o papel do professor de Língua Portuguesa, do aluno na etapa de desenvolvimento a que se destina a pesquisa, da escola, é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser melhorado de forma efetiva. Porém, não…

Faculdade de Educação Sociologia da Educação A ESCOLARIZAÇÃO E CLASSES SOCIAIS NO BRASIL Aluno(a): Andressa Virginia Zago Evangelista, Prof. Dr.: Carlos Alberto Lopes de Sousa Brasília ,16 de Abril de 2014. Índice 1. Resumo 3 2. Introdução 4 3. Escolarização e Classes Sociais no Brasil 5 4. Conclusão 8 5. Referencias bibliográficas 9 1. Resumo Neste Trabalho aborda uma breve historia da educação…