A atuação dos conselhos escolares das escolas do recife

A Atuação dos Conselhos escolares em escolas do Recife
Alexandre Jorge Arruda Correia 1 Mágda de Barros Ferreira2 Luciana Rosa Marques3 Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a atuação dos Conselhos Escolares de duas escolas da região metropolitana do Recife, sendo uma da rede estadual e outra da rede municipal de ensino. O intuito da pesquisa foi investigar se há participação dos diferentes segmentos nos conselhos, se as decisões tomadas são de fato efetivadas e como os conselhos têm contribuído para a democratização e a descentralização da gestão escolar. Percebemos que a democratização nas escolas pesquisadas caminha a passos lentos, tanto na efetivação das decisões, quanto na participação de todos os segmentos que compõem os conselhos. Palavras chaves: Conselho Escolar, participação, gestão democrática

1. Introdução Os conselhos Escolares tem sido alvo de grande discussão atualmente, já que é a partir deles que a escola tem se tornado um espaço mais democrático e os vários segmentos que os constituem podem estar intervindo e contribuindo nas decisões juntamente com a gestão da escola. Buscando investigar como a democratização e descentralização da gestão escolar vem acontecendo, serão trazidos alguns resultados obtidos na pesquisa de campo realizada em duas escolas de Recife, sendo uma da rede municipal e outra da rede estadual. A escolha da investigação do conselho escolar foi decorrente dos achados de pesquisa realizada na iniciação cientifica, na qual foi percebida a existência do conselho escolar no âmbito das Escolas Municipais. Depois dessa pesquisa surgiu, então, o interesse em pesquisar a atuação desses conselhos na mesma rede e também na rede estadual a fim de perceber semelhanças ou diferenças na sua estrutura. Além disso, há
1

Concluinte do curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. [e-mail] 2 Concluinte do curso de Pedagogia do Centro de Educação da