Qualidade Da Educacao Publica

componentes que auxilia a construção de uma escola democrática, em busca de um ensino de qualidade. O sistema de ensino, define-se como conjunto de escolas, em diferentes níveis: públicas e particulares, leigas e confessionais, que obedecem a uma legislação comum, com objetivos nacionais, referentes ao processo de escolarização. A educação no Brasil é regulamentada pelo Governo Federal, através do MEC (Ministério da Educação e Cultura), que estabelece os princípios orientadores da…

Amália Raquel Ribeiro de Sousa Cristiane Gonçalves Moraes RESUMO DO TEXTO “A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A GESTÃO DA ESCOLA”, DE ALDA MARIA DUARTE ARAÚJO CASTRO. O Debate sobre a qualidade da educação é um tema de destaque nas políticas públicas há algum tempo. O relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) reconhece quatro diferentes concepções para qualidade: atributos ou essência, grau de excelência ou valor relativo; bom ou excelente…

“Políticas publicas para um novo mundo" O texto de Guiomar Namo de Mello e o de Celina Souza fazem uma reflexão sobre a importância das políticas publicas dentro da atual realidade do ensino no Brasil e também no mundo. A linha de raciocínio de ambos os textos foi a de como conseguir formar coalizões políticas capazes de equacionar minimamente a questão de como desenvolver políticas publicas capazes de impulsionar o desenvolvimento e econômico e de promover a inclusão social

RESUMO: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E A QUALIDADE DA ESCOLA BÁSICA Faria Filho (2011), em seu texto, discute argumento que questiona a pesquisa na área da educação e seu impacto na educação básica. O que se fala a respeito dessas questões é sobre a possibilidade de termos pesquisas de excelência que impacta na qualidade da escola pública. Segundo o autor se olharmos bem “... muitas das melhores políticas de educação desenvolvidas nos diversos níveis de administração pública da educação…

inclusão do aluno portador de necessidades especiais, ligando a educação, a cultura e o esporte. Para tanto se torna necessário um desenvolvimento das competências humanas em paralelo e em conjunto fundamentalmente com as instituições educacionais. Considerando há relevância social de compreender como se dá o processo de inclusão do jovem em projetos sociais de educação pelo esporte. Josimar Matos Postado por Políticas publicas da educação às 15:10 Nenhum comentário: Enviar por…

ISABELLA CARNEIRO RESENHA ARTIGO: COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS - Aborda a questão das cotas para negros, índios e afro descendentes nas Universidades Públicas, fazendo uma crítica ao projeto de nº 3627/2004 em tramitação no Congresso Nacional. AUTOR: CRISTIANO SANTOS DO NASCIMENTO A falta de universidades públicas suficientes e até a carência no ensino básico e médio, ou seja, o problema na educação do Brasil é um problema histórico. “É de conhecimento público que as classes

de avaliação é inserida em escolas públicas e privadas para avaliar, estas instituições com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino. A educação brasileira não dispunha de uma metodologia que nos permitisse avaliar, de forma sistemática, a qualidade das ações dos educadores e da escola. (Falcão. 313) Nos últimos anos instituições educacionais públicas e privadas lançaram-se de uma busca de métodos e técnicas que as ajudassem a melhorar a qualidade da educação brasileira em todos os…

Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Kátia Valéria Lourenço Borges da Silva Vidal Brasília, 2011 Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores)…

Situação da Educação no Brasil Vamos falar aqui resumidamente, como funciona a educação no país: A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por…

“A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas”. Quando pensamos em desafios, logo vem a tona o Ensino Médio no Brasil e como ele é sem dúvida um dos grandes desafios a serem vencidos; isto ocorre entre outras coisas devido a distorção entre idade e série, a evasão, repetência e também o baixo desempenho dos alunos nos exames de avaliação.Mas não é só por isso, quando o Banco Mundial interviu sobre a educação impondo que as novas qualificações deveriam ter por base o…