Estratificação Social

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO
CURSO: DIREITO
DISCIPLINA: FILOSOFIA I
PROFESSOR (a): RICARDO PINHO
ALUNOS: ANA CLARA MARINHO ISABELLA CARNEIRO

RESENHA
ARTIGO: COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS - Aborda a questão das cotas para negros, índios e afro descendentes nas Universidades Públicas, fazendo uma crítica ao projeto de nº 3627/2004 em tramitação no Congresso Nacional.
AUTOR: CRISTIANO SANTOS DO NASCIMENTO
A falta de universidades públicas suficientes e até a carência no ensino básico e médio, ou seja, o problema na educação do Brasil é um problema histórico.
“É de conhecimento público que as classes dominantes sempre buscaram uma maneira de se perpetuarem no poder, e uma delas é certamente a falta de uma educação de qualidade e principalmente de acesso a Educação Superior.” O autor foi infeliz ao atribuir à classe dominante um problema que é do estado, são eles que cuidam da educação pública, como já diz o nome. “Ver-se por trás destes “programas” [...] (PROUNI) [...], mais uma maneira de socorrer as Instituições particulares de Ensino, pois enquanto faltam vagas nas Universidades públicas, sobra nas particulares”. Assim como o sistema de cotas, é uma medida que encaixa perfeitamente no ditado popular: “tapar o sol com a peneira”, ou até mesmo “jogas a sujeira pra debaixo do tapete”.
“Realmente, tratar deste assunto em um país que nunca prestigiou seu povo de maneira igual é difícil, o ideal seria que o governo aprimorasse a qualidade do ensino público e melhorasse a renda da população para que não necessitasse desse tipo de medida, porém, não se pode esperar que questões macro como essas sejam resolvidas da noite para o dia.”
“O projeto de lei estipula que em dez anos essas questões sejam revisadas. Em relação à proporção das pessoas beneficiadas serem em alguns Estados a maioria da população ou a minoria, também foi engenhosamente tratada no citado projeto, de maneira que minorias não se beneficiarão, pois nestes