Qual Posicionamento Do Psicopedagogo Diante A Dificuldade

presenciado inúmeras discussões a respeito da educação e sobre diversos problemas que tem afetado o processo ensino aprendizagem. Dentre a essas problemáticas a mais preocupantes diz respeito às dificuldades de aprendizagem, mas conhecida como a dislexia. Considerando-se que a Dislexia é uma dificuldade especifica na aprendizagem da leitura e escrita, esse tipo interferem nas atividades escolares. A dislexia tem se revelado um tema de atenção permanente por parte de diferentes…

um assunto que todos educador infantil deve conhecer, pois a maioria deles trabalha ou já trabalhou com crianças portadoras dessa síndrome. Crianças hiperativas é um problema para os adultos que precisam se relacionar com elas, costumam ocorrer dificuldades de relacionamento na família e, da mesma forma, na escola. Considerando a presença de crianças hiperativas em praticamente todas as escolas, bem como a necessidade que existe de os professores conhecerem com detalhes esta síndrome…

______________________________________________________________________ Idade :__________ Estudou até_____________________________ Teve Dificuldade? ( ) S ( ) N Se formou? ( ) S ( ) N Profissão __________________________________________________________________ Mãe ______________________________________________________________________ Idade :_________ Estudou até_____________________________ Teve Dificuldade? ( ) S ( ) N Se formou? ( ) S ( ) N Profissão…

é bom”!/ Vale apena vender tudo o mais para poder comprar./ Esse campo que esconde um tesouro, que é puro dom,/ é meu ouro, meu céu, minha paz, minha vida, meu lar. Aos meus amigos Candido e Nila que com carinho ajudaram-me a superar todas as dificuldades e problemas encontrados durante essa jornada. Cada um com suas particularidades que contribuiu de forma ativa para prosseguir na busca constante do conhecimento. O amigo sempre chega quando todos não estão por perto e nessas horas…

MULLER, Lenir Adriane. Dificuldades de aprendizagem e afetividade. 2012. 19. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Psicopedagogia Institucional– Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2012. RESUMO ESTE TRABALHO BUSCA COMPREENDER MELHOR A RELAÇÃO ENTRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE. COMO TRABALHO JÁ ALGUNS ANOS COM CRIANÇAS COM SÉRIAS DIFICULDADES EMOCIONAIS, JUSTIFICO A ESCOLHA DESTE TEMA PARA

.........................22 CAPÍTULO III 3.1 Intervenções da psicopedagogia, frente às dificuldades no processo de ensino aprendizagem..................................................................................................................25 3.2 A psicopedagogia e sua atuação no contexto escolar..............................................26 3.3 A intervenção psicopedagógico frente às dificuldades de aprendizagens................28 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Curso de Especialização em Psicopedagogia José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Sobral – 2009 José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para

aprendizagem. No decorrer do trabalho procurou-se analisar como a contação de historias pode ser utilizada pelo professor para intervir diante das dificuldades de aprendizagem. Diante das várias técnicas existentes de contar historias infantis, como o psicopedagogo pode utiliza-las na intervenção psicopedagogica com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem. As fontes que embasaram esta pesquisa bibliográfica tiveram suporte teórico fundamentado em autores…

mesmo partindo de suas dificuldades e necessidades que devem ser vistas como fontes implícitas de potencialidades latentes, respeitando seus valores e seu meio social, o filosófo francês Michel de Montaigne acreditava que valores morais não podem ser objetivos e universais, mas dependem do sujeito e da situação em que se encontra, portanto o orientando deve ser visto sobre um prisma impar, graças à evolução dos estudos e pesquisas em diversas áreas a concepção das dificuldades das…

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE ESCREVER RELAÇÕES MATEMÁTICAS: DISCALCULIA INCLUSION OF STUDENTS WITH WRITING DIFFICULTIES OF MATHEMATICAL RELATIONS: Dyscalculia INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DE RELACIONES MATEMÁTICAS: DISCALCULIA Dorian Cristina Oliveira Faculdade Santíssimo Sacramento Ilana Brandão ... Orientadora e Professora da Faculdade Santíssimo Sacramento | RESUMO No presente trabalho investiga-se a discalculia por meio da…