Qual O Papel Do Professor Na Era De Cibercultura

No decorrer dos tempos, as tecnologias utilizadas pelos educadores como: quadro-negro, giz e livros didáticos já não são mais vistas como tecnologias educativas, pois limitam o acesso às informações não suprindo as necessidades dos estudantes e professores. Essas tecnologias ainda são usadas e serão por muito tempo, mas nem por isso podemos fechar os olhos para as novas Tecnologias da Informação e Comunicação que estão presentes em nosso meio social. A escola muda lentamente em relação…

OPINIÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Santo antonio de jesus-BA 2014 ORLANDO NASCIMENTO ALVES ARTIGO DE OPINIÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado como requisito parcial, para obtenção do titulo de Mestre no programa de Pós-Graduação em ciências da educação e suas multidisciplinaridades. Sob a orientação do Professor Dr. Antônio Fortunato. …

ESCRITA DIGITAL: UM NOVO CAMINHO PARA OS PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA K.M.B.Leite ¹ 1 Instituto Federal de Alagoas (IFAL) - Campus Santana do Ipanema kathialet@hotmail.com RESUMO O seguinte artigo advém de uma pesquisa que estuda a formação de identidades de professores em sala de aula e fora dela, levando em conta uma série de componentes e definições que servem de subsídios para comprovar as inúmeras modificações no ambiente escolar, devendo-se isso às transformações…

processadas e distribu�das em tempo real ou n�o. Nesse contexto, segundo Levy [4], "...o professor � incentivado a tornar-se um animador da intelig�ncia coletiva de seus grupos de alunos em vez de um fornecedor direto de conhecimentos". Isto vem de encontro �s pr�ticas pedag�gicas normalmente adotadas hoje em sala de aula convencional, onde os recursos utilizados ainda s�o o giz, quadro-negro e retroprojetor, e o professor continua sendo aquele que transmite conhecimentos aos alunos de…

ferramentas tecnológicas, analisar o papel do professor no uso dessas ferramentas e fazer uma reflexão sobre o assunto. Trata-se de um estudo bibliográfico pautado no tema da educomunicação e nas diversas possibilidades que o tema propõe no contexto escolar. Por meio da leitura de diversos autores, constatou-se a importância do aprofundamento do tema e de uma abordagem teórica reflexiva que venha de alguma forma, contribuir e fornecer subsídios para o aprimoramento dos professores no uso…

datashow e DVD, entre outros recursos disponíveis. Utilização de dinâmicas de grupo, sob a orientação do professor, a partir de temáticas propostas, com apresentação das sínteses pelos alunos, utilizando-se diferentes formas de exposição. Trabalhos individuais e/ou em grupo de análise de livros e/ou filmes que ilustrem as temáticas propostas, com roteiro previamente indicado pelo professor. Sistema de avaliação O objetivo da avaliação do aluno é de posicioná-lo quanto ao seu…

mediação pedagógica é um processo de interação, no qual tanto o professor quanto o aluno aprendem e ensinam juntos, em coconstrução, pois, segundo Paulo Freire, “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. Sobre a mediação pedagógica, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. O papel do professor continua o mesmo na escola; ele deve ensinar porque…

D Passamos por uma mudança de paradigma no processo de ensino-aprendizagem com a Educação a Distância (EaD) a quel requer uma reformulação da postura do professor, o novo papel do professor-tutor precisa ser repensado para que não se reproduzam nos atuais ambientes de educação a distância concepções tradicionais das figuras do professor/aluno. Pierre Lévy (2000) faz uma reflexão sobre interação, novas linguagens e instrumentos de mediação e interação. Em EaD, a interatividade baseia-se na

cima pra baixo, sem compromisso com o chão da escola, com a sala de aula que poderia ajudar estudantes e docentes a percorrer o caminho da prática e manter as trocas dialógicas entre a prática e a teoria. A cultura Digital é a cultura de rede, a cibercultura, que sintetiza a relação entre sociedade contemporânea e novas tecnologias da informação. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) declaram abertamente: os conteúdos do currículo são: conceitos, valores e procedimentos. Em…

dominação. O crescente desenvolvimento de uma cultura tecnológica, ligada diretamente à emergência das Novas Tecnologias da Comunicação, caracterizadas por instaurarem modificações no nosso modo de ser e de pensar, recoloca o debate pedagógico sobre o papel da educação e, enfatiza muito veemente a necessidade e obrigação de a escola não poder ficar alheia e ignorar o que se passa no mundo, sob pena de perder sua função enquanto organismo de interação do conhecimento, mas, sobretudo,…