Qual O Papel Do Professor Na Era De Cibercultura

conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. Às vezes são utilizados meios como a apresentação de objetos, ilustrações, exemplos, mas o meio principal é a palavra, a exposição oral. Supõe-se que ouvindo e fazendo exercícios repetitivos, os alunos “gravam” a matéria para depois reproduzi-la, seja através das interrogações do professor, seja através das provas. Para isso, é importante que o aluno…

Importância de sua Utilização nos Anos Iniciais Resumo A chegada de novos recursos tecnológicos trás consigo uma forma desconhecida, que causa receio nas pessoas e, com as Mídias Pedagógicas não houve diferença, principalmente para os professores, muitas vezes acomodados e exaustos. Por isto, este artigo trata da importância da utilização das Mídias Pedagógicas e das Novas Tecnologias para a interdisciplinaridade dos conteúdos obrigatórios dos Anos Iniciais e para a…

paradigmas do estudo convencional, a influência, os benefícios que podem ser alcançados com o auxílio da tecnologia e os desafios a serem ultrapassados pela escola e professores. Os alunos possuem estímulos externos através de recursos tecnológicos mais atrativos que os oferecidos pela metodologia de ensino presencial atual. Os professores aguardam que metodologias e estudos comprovem ou conduzam uma forma equilibrada para inserir os recursos. Por sua vez, dependem de que a escola…

artistas cujas propostas estéticas e conceituais têm buscado aprofundar os diálogos com as novas tecnologias. Além dessas produções, velhas instituições legitimadoras das artes também têm buscado ampliar suas potencialidades, no exercício de seus papéis sociais, ocupando espaços no ambiente virtual compartilhado. Este projeto, cujo o tema é “As Novas Tecnologias Integradas as Artes Visuais” pretende analisar as possibilidades de interação entre as novas tecnologias e a Arte, expondo…

desenvolvida nos dias atuais, as novas formas de aprendizado, disseminação do conhecimento e, especialmente, as novas relações entre professor e aluno. A globalização do conhecimento e a simultaneidade da informação são ganhos inestimáveis para a humanidade. O que se percebe, enfim, é que as novas tecnologias trouxeram impactos sobre nosso dia-a-dia, exercendo importante papel nos desdobramentos dos serviços educacionais e proporcionando avanço para a democratização da Educação. Para o…

escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas pedagógicas mediadas pelas TIC. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa do tipo exploratório tendo como método de investigação o estudo de caso. O caso analisado é o de uma experiência de implantação de uma web-rádio no currículo e nas práticas pedagógicas desenvolvidas em uma escola pública alagoana. Como resultados deste estudo, conclui-se que desde a formação inicial de…

9981 Palavras 40 Páginas Psicologia da comunicacao Leituras - Calendário de Trabalhos, Avaliações e Provas / Exame  Ementa Concepção de sujeito como ser bio-psico-social com potencial criativo; a constituição identitária na definição de inúmeros papéis sociais e nas linguagens na Comunicação Social. Plano de Ensino – Objetivos e Justificativa ... 2157 Palavras 9 Páginas Orientações Geografia Recursos Humanos Marketing Comunicação Institucional Eventos Gestão Financeira…

também, consumida como “objeto autônomo de consumo e manifestação de cultura” (BAUDRILLARD, 2008, p. 210). Relacionando objeto à cultura, no momento que o envolve com um significado social coletivo, a comunicação publicitária desempenha um papel mediador entre as esferas da produção e do consumo. Segundo Rocha, “a publicidade, na ideologia de seus anúncios, traz em si a força de um projeto social que pode catalisar interesses comuns de diferentes indivíduos” (1985, p. 90).…

Introdução Muitas reflexões têm sido realizadas sobre Educação a Distância (EAD). Moran (2002), por exemplo, define a Educação a Distância como um processo de ensinoaprendizagem mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, no entanto, permanecem conectados por uma série de tecnologias (correio, telefone, fax, Internet, etc), inclusive o Decreto Lei 5.622 de 19 de dezembro de 2005, Capítulo I, Art. 1°, traz as mesmas abordagens…

consolidado especialmente a partir dos anos 60, após a eclosão do fenômeno televisivo e, mais tarde, com o aperfeiçoamento do computador e o surgimento da Internet. 1 IJUIM, Jorge. Jornalista, doutor em Ciências da Comunicação pela ECA/USP; Professor de Jornalismo na UFMS. ijuim@uol.com.br . TELLAROLI, Taís. Jornalista, mestranda em Comunicação Midiática pela Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp-Bauru. taistella@hotmail.com. 2 Revista Ciberlegenda/UFF -…