Qual O Objetivo Da Relação Escola E Comunidade

Projeto Político Pedagógico 1.1. O ambiente escolar, o contexto e a problemática 1.1.1. Ambiente social, cultural e físico A comunidade em que a escola está inserida - características da população, costumes, lazer, grupos comunitários, lideranças comunitárias, associações, clubes, igrejas, acesso a meios de comunicação etc; localização física da escola – características do bairro, ruas, praças, espaços de lazer, equipamentos comunitários, instituições educativas, meios de…

demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los, pois de como seu principal papel a formação do cidadão. “O PPP torna-se uma direção para as ações da escola. É um ato intencional que deve ser estabelecido coletivamente e, por isso, passa a ser compromisso de todos”(Veiga/2005) Reflete opções de escolha, prioridades para a formação de cidadãos e expressa atividades pedagógicas que levam a escola a alcançar seus…

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E A COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE “Projeto apresentado a Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Pratica de ensino: Integração Escola x Comunidade, ministrada pela…

abordagem a partir da escola Eulina Braga.(1) José Aroldo Teixeira(2) Resumo:O presente artigo tem por objetivo demonstrar onde, como, quando e de que forma a escola pública consegue e se consegue levar ao estudante a mensagem sobre a relevância que tem o bem público em uma sociedade democrática. Trata-se de analisar quais são os empecilhos para que esta mensagem realmente tenha o efeito desejado no fortalecimento de uma conduta ética por parte dos estudantes, quanto a sua…

Figura 1 Primeira escola Umutina.............................................................................7 Figura 2 Escola Estadual Indígena Julá Paré...........................................................7 Figura 3 Roda de conversa (Momento de entrega de presentes)...........................10 Figura 4 Preparação para apresentação de dança pelos Umutinas.......................12 Figura 5 Dança Umutina apresentada somente pelos homens da comunidade.....12

Formação Pela Escola Tutora: Edvânia Farias Cursistas: Francisca Silva Santos Sonelir Maria de Queiroz Isaac José de Araújo PARTICIPAÇÃO E COMPROMISSO DA COMUNIDADE COM RELAÇÃO AOS RECURSOS DO PDDE CRAÍBAS – AL ABRIL DE2015 Sujeitos: Professores, alunos, país de alunos, comunidade, funcionários, direção, coordenação de escolar e representantes dos conselho. Problema: É de extrema necessidade que a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE 5º SEMESTRE TUTOR A DISTÂNCIA: RERISON RODRIGUES BRASÍLIA – DF, 05 DE NOVEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO O desenvolvimento desta apresentação, tem por finalidade atender ao desafio a nós proposto em conhecer a realidade social em que vivem os alunos, bem como as propostas em andamento desenvolvidas pela escola, desenvolver a reflexão crítica acerca da formação, da relação teoria e prática e, também, sobre a autonomia…

| Tutor(a) | Silvane Santos Souza | Disciplina | Estágio Supervisionado em Gestão Escolar | Gestor(a) da disciplina | Profª Maria Luiza Ferreira dos Santos | Título | Escola x família: Parceria de sucesso | Tema | Relação Família / Escola: Desafios e Perspectivas | Justificativa | A relação família-escola tem sido bastante enfatizada, como uma das metas para o fortalecimento de uma educação de qualidade, bem como o desenvolvimento eficiente de todas as etapas de…

Escola e comunidade: Parceria de sucesso Autor: Josenilson Felizardo dos Santos, e-mail: josenilson33felizardo@yahoo.com.br[1] Co-autora: Joseneide Nunes dos Santos, e-mail: jokatika@yahoo.com.br[2] Eixo temático: Escola e Comunidade RESUMO Vivemos envolvidos de teorias. Abastecemos nossos conhecimentos com informações oportunas e em outras situações distanciadas da realidade concreta. Exigem que a escola tenha o seu espaço aberto para a sociedade. A sociedade por sua vez desconhece

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Marco Situacional Escola Municipal “Manoel Veríssimo”, situada na Rua Carlos Gomes, nº 341, bairro Floresta CEP 35430-000 em Espera Feliz – MG, atendendo a rede do Ensino Fundamental o órgão mantenedor é a Prefeitura Municipal de Educação. A criação da escola foi regulamentada no mês de outubro de 1968 com o nome “Manoel Veríssimo”, com o objetivo de homenagear o Padre Manoel que fez historia na cidade. A escola possui alunos com média de 7 a 11 anos de…